三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	教養教育・教養基盤科目・キャリア教育

受講対象学生	学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次
授業科目名	アントレプレナー論
	あんとれぷれなーろん
	Entrepreneurship
授業テーマ	起業マインドの醸成
単位数	2 単位
ナンバリングコード	LICAED1 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
分野	社会（2014年度（平成26年度）以前入学生対象）
開講学期	後期
開講時間	水曜日 3, 4時限
開講場所	教養教育校舎1号館３階PBL2室
担当教員	武田秀一（非常勤講師），○松岡　守（教育学部），八神寿徳（地域イノベーション推進機構）
担当教員	TAKEDA,Hidekazu ○MATSUOKA,Mamoru YAGAMI,Hisanori

学修の目的と方法

授業の概要	起業のための基礎知識と方法を起業プランの作成を通じて実践的に獲得する。
学修の目的	社会をより良いものにしていくためには、与えられた仕事をただこなすのではなく、今のシステムのどこに問題があるのか気づくアンテナの繊細さ、そしてそれを発見したらどうすれば良いのかの企画力、そしてそれを形にする実践力が個々人に求められる。これは実際に起業をせずに一企業に所属する立場を継続する場合でも求められる姿である。このような一連の意識、知識、実践力を身に付けるのがこの授業の目的である。
学修の到達目標	・起業のための基礎知識を得る・起業のための心構え、姿勢を獲得・自ら課題を発見し解決する企画立案能力の獲得
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養　専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	授業の中でのグループ討論、発表、レポートから評価する。
授業の方法	講義演習
授業の特徴	PBL 問題提示型PBL（事例シナリオ活用含）問題自己設定型PBL プロジェクト型PBL 実地体験型PBL 特色ある教育グループ学習の要素を加えた授業キャリア教育の要素を加えた授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫	毎回ミニレポートを課し，その内容を踏まえて常に授業改善に努める。
教科書
参考書
オフィスアワー	相談は武田（dzq04343@nifty.ne.jp）まで電子メールで。直接相談が必要な場合は電子メールで日時等を設定の上、対応します。
受講要件	特になし
予め履修が望ましい科目	特になし
発展科目
その他	授業の進行上受講生は５０名までとする。

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	アントレプレナー
Key Word(s)	entrepreneur
学修内容	１　プログラム受講ガイダンス２　アントレプレナーシップとは３　事業計画とは１４　知的財産５　市場調査とブランディング６　ビジネスアイデアの洗い出し７　元環境配慮型融資担当者からの助言８　ビジネスプランの作成１９　事業計画とは２１０　現役起業家（ゲストスピーカー）による講義２１１　ビジネスプランの作成２１２　ビジネスプランの作成３１３　効果的なプレゼンテーションとは１４　プレゼンテーション資料作成１５　ビジネスプランの発表・総括
事前・事後学修の内容	ビジネスプランの作成，発表については個人，グループで事前・事後の学修を進める必要がある。具体的に授業で指示する。

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