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| 開講年度 | 2019 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 教養教育・教養統合科目・地域理解・日本理解 | |
| 受講対象学生 |
学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次 |
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| 授業科目名 | 日本史Ｃ | |
| にほんしＣ | ||
| Ｊａｐａｎｅｓｅ Ｈｉｓｔｏｒｙ Ｃ | ||
| 授業テーマ | 江戸時代の古文書 | |
| 単位数 | 2 単位 | |
| ナンバリングコード | LIJHIS1
※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 |
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 分野 | 人文 （2014年度（平成26年度）以前入学生対象） | |
| 開講学期 |
前期 |
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| 開講時間 |
月曜日 7, 8時限 |
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| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 塚本 明（人文学部） | |
| TSUKAMOTO，Akira | ||
| 授業の概要 | 歴史学とは、文献史料に基づき史実を確定する学問である。江戸時代を研究する上では、崩し字で記された古文書を読み解くことが必須である。 この授業では、初歩的な古文書を取り上げ、崩し字の解読法、史料内容の理解の仕方、史料から課題を読み取る方法を学ぶ。 |
|---|---|
| 学修の目的 | 初歩的なくずし字史料を解読する力を身に付ける。史料の解読を通して、江戸時代の社会についての理解を深める。 |
| 学修の到達目標 | 初歩的なくずし字史料を解読できるようになる。史料の解読を通して、江戸時代の社会についての理解を深めるようになる。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 授業中の史料読み担当・ミニテスト40％、期末試験60％ |
| 授業の方法 | 講義 |
| 授業の特徴 |
その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど） |
| 授業改善の工夫 | 随時学生の要望を聞く。 |
| 教科書 | |
| 参考書 | 授業中に適宜紹介する。 |
| オフィスアワー | 木曜日15時～16時、塚本研究室。予めメール等で連絡すること。 |
| 受講要件 | 特になし（意欲は必須）。 |
| 予め履修が望ましい科目 | 特になし。 |
| 発展科目 | 「日本の歴史」「日本歴史演習」（人文学部専門科目）など。 |
| その他 | 受講生に史料読みを担当して貰いながら授業を進める。 |
| MoodleのコースURL |
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| キーワード | 江戸時代の古文書 |
|---|---|
| Key Word(s) | Ancient Documents Edo era |
| 学修内容 | １ オリエンテーション ２～３ 古文書の読み解き方 ４～７ 孝行者の記録を読む（仮名中心） ８～11 お触れ書きを読む（漢字中心） 12～15 村人たちの証文を読む ＊受講生の希望や水準により変更する可能性があります。 |
| 事前・事後学修の内容 | テーマに即した基礎的知識の予習、配布史料の読みの予習・復習。 授業中に指示する課題への取り組み。関係する博物館の展示見学。 |