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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	教育学部・特別支援教育に関する専門科目(A類)

科目名	免許状に定められることとなる特別支援教育領域以外の領域に関する科目



受講対象学生	教育学部, A 類他類の学生の受講可～68 期生
卒業要件の種別	選択
授業科目名	精神医学概論
	せいしんいがくがいろん
	Introduction to Psychiatry
単位数	2 単位
ナンバリングコード	ED-ECSN-2 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	木曜日 1, 2時限
開講場所	専門2号棟5階S501号室
担当教員	松浦直己（教育学部特別支援教育講座）
担当教員	MATSUURA Naomi

学修の目的と方法

授業の概要	精神医学の概要についての講義だが、小児期・青年期について、詳しく扱う。科目名は、ＡⅢ類 65, 66, 67, 68期生においては、免許状に定められる特別支援教育領域以外の領域に関する科目。Ｃ類は課程共通科目、Ｄ類は③地域人間発達援助となる。
学修の目的	社会人として、特に教育に関わる人間として、必要な精神医学の基礎知識を身につけ、幼児・児童・生徒や保護者に対して、適切な対応をとることができる力を身につけることを目的とする。
学修の到達目標	精神医学の概要を理解することにより、社会・学校・家庭などで生じやすい精神衛生上の問題に対して、より適切に対処する力が培われる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。 ○教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。　自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感　主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) ○リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力 ○心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	試験と発表による。具体的には、毎回小テストを行い、受講生による発表も行う。出席と態度を重視し、それらを総合して成績判定する。
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	プリントを用意して配布する。休んだ場合には研究室まで取りに来て自学し、次回の小テストに備えること。
参考書
オフィスアワー	水曜日9：00～12：00、教育学部２号館４階松浦研究室
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	精神医学、カウンセリング
Key Word(s)	psychiatry, counseling
学修内容	１．精神医学とは　DSM-5 ２．神経発達障害３．統合失調スペクトラム症４．双極性障害および抑うつ障害５．不安障害および強迫性障害６．心的外傷後ストレス障害（PTSD)および反応性愛着障害７．食行動障害および摂食障害８．睡眠-覚醒障害９．破壊的行動障害、素行症１０．物質関連障害および嗜癖性障害（依存症）１１．神経認知症群１２．薬物治療について１３．精神療法、特に認知行動療法について１４-１６．学生による発表
事前・事後学修の内容	初回にガイダンスを行い、小テストの時期も連絡する。学生による発表についても、初回に説明する。