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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・英語

科目名	英語コミュニケーション
	えいごこみゅにけーしょん
	Communication in English

受講対象学生	教育学部, A 類学部(学士課程) : 4年次～68 期生・英語専攻生（68期以前）に限る。・卒論指導を受ける学生は必ず受講すること。
卒業要件の種別	選択
授業科目名	英作文Ⅵ（ペーパーライティング）
	えいさくぶんろく（ぺーぱーらいてぃんぐ）
	English Composition VI (Paper Writing)
単位数	1 単位
ナンバリングコード	ED-ECOM-3 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	金曜日 7, 8時限
開講場所
担当教員	宮地信弘（教育学部英語教育講座）
担当教員	Nobuhiro Miyachi

学修の目的と方法

授業の概要	論文作成演習。関心のあるトピックを自身で選択し、内容展開に必要な文献調査および情報収集を行い、これまでの英作文の授業で習得した作文技術を生かして論理的で説得力のある論文作成の訓練を行う。
学修の目的	１）論理的思考に基づく文章構成とパラグラフ構成能力の向上。２）英語表現能力の向上と英語論文作成の技術に習熟する。３）英語論文における書式の知識を身につける。
学修の到達目標	１）文法に即した正確で豊かな英語表現の技術を身につける。２）論理的思考とパラグラフ構成について実践的知識を得る。３）実践を通して論文作成の技術を身につける。４）英語論文作成時の書式の知識を身につける。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。 ○教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。 ○教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ ○実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観英語論文の作成を通して英語による表現力・発信力の習得を最終目標にしています。
成績評価方法と基準	授業への取組み（20％）授業中の提出物（40％）英語による論文（40％）
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育教員と学生のやり取りは日本語でも、英語による論文や教材の講読を含んだ授業
授業改善の工夫	受講生の関心・能力等に即した授業形態を検討する。
教科書	MLA Style SheetおよびAPA Style Sheet（授業中に電子ファイルで配布）その他
参考書	Robyn Najar & Lesley Riley, "Developing Academic Writing Skills" (Macmillan LanguageHouse)
オフィスアワー	水曜日3－4限（10：30－12：00）宮地研究室
受講要件
予め履修が望ましい科目	3年次までの英作文関連科目
発展科目
その他	・卒業論文の指導を受ける学生は必ず受講すること。・英語専攻生に限る。

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	パラグラフ構成、論文構成（問題提示・考察・結論）、Plagiarism（剽窃）英語論文における表現形式、英語論文の書式、英語論文作成のスキル
Key Word(s)	paragraph building (topic statement, body, composition), plagiarism, skill in paper writing, stylesheet
学修内容	1. ガイダンス 2. 英語論文完成までのロードマップ作成 3. 研究課題及び方法について受講者によるレポート 4. 研究課題について検討・作品選定・テーマ設定 5. 研究方法についての検討及びアプローチの決定 6. 作品精読・内容分析（主題の明確化） 7. 作品精読・構成分析（構成の特質） 8. 作品精読・技巧分析（技巧の特徴） 9. 作品精読・表現分析（英語表現の特質） 10. 英語論文執筆支援・論文の全体構成 11. 英語による中間口頭発表原稿作成支援 12. 英語論文作成支援：指導と助言（内容・構成について） 13. 英語論文作成支援：指導と助言（英語表現について） 14. 英語論文の内容・構成・表現等の全体的検討 15. 英語論文の振り返り
事前・事後学修の内容	参考文献の調査。卒業論文（英文）完成までのロードマップ作成。受講生は定期的に勉学の成果を提出・報告すること。