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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・英語

科目名	英米文学
	えいべいぶんがく
	English and American Literature

受講対象学生	教育学部, A 類他類の学生の受講可学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次～70 期生この授業科目の標準履修学年は２年次です。
卒業要件の種別	選択・AIIの学生（中学校英語一種免許取得希望者）で3-4年生対象の英米文学関係科目を受講しようとする者は、必ずこの授業を履修すること。・AIおよびAIIIの学生（中学校英語副免許取得希望者）もできる限り受講すること。
授業科目名	英米文学講読演習 Ⅱ（小説）
	えいべいぶんがくこうどくえんしゅう II （しょうせつ）
	Seminar in Reading English and American Literature II (Novel)
単位数	1 単位
ナンバリングコード	ED-ELIT-2 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	水曜日 1, 2時限
開講場所	教育学部専門1号館3階（英語科第1演習室）
担当教員	宮地信弘（教育学部英語教育講座）
担当教員	Nobuhiro Miyachi

学修の目的と方法

授業の概要	世界的に有名な C. S. Lewis（1893-1963）のファンタジー『ナルニア国物語』（The Chronicle of Narnia）の最終巻 "The Last Battle"（1956）を読み、プロットや主題、表現技巧等の分析を通して、Lewis のファンタジー文学におけるキリスト教的特質とプラトニズムの融合について考える。
学修の目的	1) 英米の文学作品に親しみ、その特質を知る。 2) 速読と精読を織り交ぜて文学作品を原文で読み進め、英語読解能力の向上をはかる。 3) 作品の精読と分析を通して感じる力や考える力を養う。 4) 英文レポートを作成することで、適切な英語表現力を身につける（レポートの場合）。
学修の到達目標	1) "The Last Battle"をもとにファンタジー文学についてその特質を説明できるようになる。 2) 辞書を活用することにより、複雑な英文を読みこなせるようになる。 3) 作品の精読と分析を通して作品の主題を説明できるようになる。 4) 英語でレポートを作成することで、文法に基づいた正しい英文が書けるようになる（レポートの場合）。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観感性と論理的思考の向上に重点を置いていますが、期末の英文レポート作成を通して英語による表現力・発信力の育成も視野に入れています。
成績評価方法と基準	成績評価は以下を勘案する。・授業に取り組む姿勢（授業中の発表・ハンドアウト・理解度等）・冬休み期間の宿題および宿題確認テスト・期末テスト（試験の一部をレポートとする場合はレポートを含む）
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育英語を用いた教育教員と学生のやり取りは日本語でも、英語による論文や教材の講読を含んだ授業
授業改善の工夫	受講生の英語読解能力を考慮し、授業の進度を受講生の能力に応じた速さに調節することがあります。
教科書	C. S. Lewis, "The Last Battle" (The Chronicles of Narnia Book 7) 各自Amazonで購入してもらいます（後期開講前に購入に必要な情報を提供します）。
参考書	関連事項は適宜コピーを配布。
オフィスアワー	水曜日3－4限（10：30－12：00）宮地研究室
受講要件
予め履修が望ましい科目	英米文学講読演習 Ⅰ
発展科目	英米文学ゼミナール I - IV
その他	AIIの学生（中学校英語一種免許取得希望者）で3-4年生対象の英米文学関係科目を受講しようとする者は、必ずこの授業を履修すること。

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	児童文学、精読、想像力、ファンタジー、分析的解釈
Key Word(s)	juvenile literature, close reading, imagination, fantasy, analytical interpretation
学修内容	第1回：授業概要説明。著者紹介および作品紹介。第2回：1章 By Caldron Pool：内容要約と重要箇所の精読。問題点の指摘と分析（以下同じ）第3回：2章 The Rashness of the King 第4回：3章 The Ape in Its Glory 第5回：4章 What Happened that Night 第6回：5章 How Help Came to the King 第7回：6章 A Good Night's Work 第8回：7-8章 Mainly about Dwarfs / What News the Eagle Brought 第9回：9-10章 The Great Meeting on Stable Hill / Who Will Go into the Stable 第10回：11章 The Pace Quickens 第11回：12章 Through the Stable Door 第12回：13章 How the Dwarfs Refused to be Taken in 第13回：14章 Night Falls on Narnia 第14回：15章 Farther Up and Farther In 第15回：16章 Farewell to Shadowlands 第16回：試験授業は担当形式で行います。担当者は担当部分の内容を要約したハンドアウトを準備し、テクストの問題点とそれに対する自分の考えを発表します。その後、表現語句、登場人物の性格や心理、作品の主題などに注意を払いながら、重要な個所を精読します（平易な英語で書かれているので一部は速読を行います）。詳しくは最初の授業で説明します。
事前・事後学修の内容	１）毎回5頁前後の予習が必要です。２）授業の進み具合によっては冬休み期間中にテキストを相当ページ読んでくる宿題を出すことがあります。３）授業中に一人一回は指名しますので、受講者は十分に予習して授業に臨むことが必要です。