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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・保健体育

科目名	小学校の教科に関する科目　体育
	しょうがっこうのきょうかにかんするかもく　たいいく


受講対象学生	教育学部, A 類学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次～70 期生
卒業要件の種別	選択必修ＡⅠ類は小学校専門体育A・B・C・Dより1つを必修ＡⅢ類（小学校基礎免）及びＡⅣ類は選択必修
授業科目名	小学校専門体育B
	しょうがっこうせんもんたいいくびい
	phyisical education in elementary school
単位数	2 単位
ナンバリングコード	ED-EDHP-2 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	火曜日 3, 4時限
開講場所	第1体育館
担当教員	八木規夫（教育学部保健体育講座）鶴原清志（教育学部保健体育講座）
担当教員	YAGI,Norio, TSURUHARA, Kiyoshi

学修の目的と方法

授業の概要	バスケットボールの基礎理論及び基本技術を学習する。および器械運動（マット、跳び箱、鉄棒）の基本技能、指導法を習得する。
学修の目的	小学校の体育授業についての実施と知識をバスケットと器械運動を通して習得する
学修の到達目標	バスケットボール、器械運動の基礎理論及び基本技能を習得し、確かな指導力を身につける。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。　自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) ○リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	実践の中で学ぶことが重要であるので、授業での取り組みを重視する。基本の技を習得し、技能テストに合格すること。
授業の方法	実技
授業の特徴	PBL 特色ある教育英語を用いた教育
授業改善の工夫	授業評価アンケートの結果などを参考にして、次年度の授業改善を図る。
教科書	プリント資料を配布する。
参考書
オフィスアワー	八木：金曜日12:00～13:00　場所教育学部八木研究室鶴原：火曜日12:20～13:00　場所教育学部鶴原研究室
受講要件	学生教育研究災害傷害保険には必ず加入すること
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	バスケットボール、器械運動（マット、跳び箱、鉄棒）、基本技能、指導法、
Key Word(s)	Basketball,Gymnastics Apparatus
学修内容	バスケットボール 1.バスケットボールの施設・用具・の知識及び安全の理解 2.バスケットボールの個人的技術の理解と習得 3.バスケットボールの集団的技術の理解と習得 4.バスケットボールゲームの運営と審判法器械運動 1.器械運動の基本的な考え方及び倒立 2.マット運動の基本 3.鉄棒運動の基本 4.跳び箱運動の基本 5.基本技の習得
事前・事後学修の内容	技能習得のため各自練習しておくこと。