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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・美術

科目名	デザイン
	でざいん
	design

受講対象学生	教育学部, A 類学部(学士課程) : 3年次 69 期生基本的に美術教育コースの学生に限る
卒業要件の種別	選択必修
授業科目名	デザイン研究Ⅰ
	でざいんけんきゅう　いち
	Advanced Design Ⅰ
単位数	2 単位
ナンバリングコード	ED-VSDS-2 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	火曜日 5, 6時限
開講場所	美術棟2階デザイン教室
担当教員	岡田博明
担当教員	OKADA Hiroaki

学修の目的と方法

授業の概要	現実的なデザインワークの研究と実践を行う事で、機能性ももったイメージの具現化能力を養う。課題としては数字を扱うカレンダーデザイン、画像あるいは図像を扱うポスターデザイン、物を包むパッケージデザインを行う。
学修の目的
学修の到達目標	課題に応じて必要な情報と条件を検討、「テーマ」を導きだし「テーマ」を具現化する基本的デザイン能力の習得
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。 ○教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性　共感　主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	各課題のエスキース及び提出作品の評価の平均
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	必要な情報は適宜研究室にて用意する
参考書
オフィスアワー	毎週水曜日13：00〜17：00、毎週木曜日14：30〜17：00、場所：デザイン研究室
受講要件
予め履修が望ましい科目	デザイン基礎Ⅰ、Ⅱの履修後が望ましい。
発展科目
その他	デザインを卒業研究とする学生は必修

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	実践的デザインワークの研究デザインの各種演習
Key Word(s)	design work
学修内容	・ガイダンス／／第１回・第1課題／カレンダーデザイン（機能表現の研究）／／第２回〜第７回エスキース課題制作・第3課題／パッケージデザイン（美しく物を包むカタチを考える）／／第８回〜第１５回エスキース課題制作
事前・事後学修の内容