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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	生物資源学部

受講対象学生	生物圏生命科学科・応用生命化学教育コース学部(学士課程) : 4年次生命機能ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ学生対象
選択・必修	必修教育コース必修科目
授業科目名	応用生命化学演習II
	おうようせいめいかがくえんしゅう2
	Seminar of Life Science Chemistry2
単位数	2 単位
ナンバリングコード	BO-AGCH-3 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	通年
開講時間
開講場所
担当教員	生命機能化学講座教員
担当教員	Teachers of Department of Life Scicence

学修の目的と方法

授業の概要	生命機能化学コースの各研究室における研究室ゼミ，専門書の輪読会，研究報告会，自主演習会，練習実験などを行い，卒業研究に取り組むための基礎作りを行う。
学修の目的	卒業研究に取り組むための基礎を固めることを目的として，専門分野の論文を読み，科学的な意味を理解する事ができる様になる。各種の分析機器や基礎的な実験手法を学び，卒業研究の実験の基礎を身につける。専門知識を広げるあるいは掘り下げることを目的として，専門の教科書の輪読を行ったり，各種の演習，課題を解く演習を行う。
学修の到達目標	専門的な論文を読みその内容を理解できるようになる。専門分野に必要な分析機器や実験手法を訓練して，自ら実験を行えるようになる。専門的な教科書を深く読み，これまで学んできた知識を実際の研究の計画，実験手法の運用，実験データのまとめをすることができるようになる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ JABEE 関連項目　幅広い教養と倫理観、国際感覚を身につけ、豊かな人間性を有している。 ○生命、環境、食料、健康等に関する生物資源学の基本的な知識と技術、経験を有している。 ○科学的で論理的な思考を展開することができ、計画的に問題の解決に取り組むことができる。 ○豊かなコミュニケーション能力を持ち、他者と協力して行動することができる。　社会の変化に柔軟かつ自律的に対応し、発展的に生きていくことができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ ○実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	各研究室での指導教員の指示に従って，演習や実験，ゼミなどで学習しその成果を総合的に判断する。
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書
参考書
オフィスアワー
受講要件	特に定めない。
予め履修が望ましい科目	生命機能化学教育コースの実験・実習。
発展科目	卒業研究
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード
Key Word(s)
学修内容
事前・事後学修の内容

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