三重大学ウェブシラバス

シラバス表示

　シラバスの詳細な内容を表示します。

→ 閉じる（シラバスの一覧にもどる）

科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	人文学部文化学科

受講対象学生	2011年度以前入学生用(文化) 学部(学士課程) : 5年次, 6年次
選択・必修
授業科目名	ドイツ文学演習A
	どいつぶんがくえんしゅうA
	Seminar on German Literature A
単位数	2 単位

受講対象学生	2011年度以前入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	ドイツ文学演習A
	どいつぶんがくえんしゅうA
	Seminar on German Literature A
単位数	2 単位
ナンバリングコード	HU-CLTR2 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	木曜日 5, 6時限
開講場所
担当教員	稲葉瑛志（人文学部）
担当教員	INABA, Eiji

学修の目的と方法

授業の概要	オーストリアの詩人ライナー・マリア・リルケの小説『マルテの手記』（Die Aufzeichnungen des Malte Laurids Brigge、1910年）を精読する。この作品は、デンマーク出身の無名詩人マルテが、パリでの孤独な生活を散文で書き綴る手記の形式をとっている。本授業では、本作品をドイツ語で購読し、「モダニズム文学における大都市と群衆」というテーマについて考察する。その際、本作品の朗読CDも使用し、耳でも作品に触れてもらう。また、このテーマの理解のため、社会思想や政治思想における大都市論と群衆／大衆論なども授業で紹介し、近代化のもたらした諸問題について分析する。テクストの読解の前に、初級文法事項の復習を行う。
学修の目的	テクストの読解を通じて、中級程度のドイツ語能力を得ること。モダニズム文学の分析を通じて大都市や群衆／大衆という近代化の現象についての考察を深めること。
学修の到達目標	近代化の諸問題についての理解を深めるとともに、ドイツ語の読解能力を高めること。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○人文科学の諸分野の専門的知識と豊かな教養を身につけている。 ○変動激しい現代社会について、専門的知識に基づいて論理的に考え、総合的に判断できる。　人文科学諸分野の成果に基づき、世界各地域の固有の文化に関して、広い視野から探求できる。　変動激しい現代社会に対する理解を基盤として、国際感覚に基づいて行動できる。　自ら学んだ知を、口頭表現や文章表現によって的確に発信することができる。　国際社会と地域社会の発展に貢献できる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ ○実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	平常点で評価する。
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	プリント配布
参考書	授業中に適宜紹介する。
オフィスアワー	火曜日　１2:00~１3:00
受講要件	初級程度のドイツ語の知識を持っていること。
予め履修が望ましい科目	異文化理解（ドイツ語）I
発展科目	ドイツの文学ドイツ文学論
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	ドイツ語、ドイツ文化、近代化
Key Word(s)
学修内容	ライナー・マリア・リルケの『マルテの手記』（Die Aufzeichnungen des Malte Laurids Brigge、1910年）をドイツ語で講読し、「モダニズム文学における大都市と群衆」というテーマについて考察する。テクスト講読の前に、初級文法事項を復習する。授業では時代背景について説明し、適宜、文化的モチーフや思想的概念を紹介する。授業では輪読形式をとり、担当者は毎回訳文を提出し、意味や解釈が分かれる箇所は授業で議論をする。授業は以下の流れで進める。 1.　ガイダンス、初級文法の復習（接続詞、zu不定詞） 2.　初級文法の復習（関係代名詞、受動態、接続法） 3〜14.　テクスト購読、近代化論・大都市論・群衆／大衆論などの紹介 15.　まとめ
事前・事後学修の内容	訳文担当者は、担当箇所を訳してくること。それ以外の受講者も各自予習を行うこと。