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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	生物資源学部

受講対象学生	生物圏生命科学科・応用生命化学教育コース学部(学士課程) : 3年次
選択・必修	必修教育コース必修科目
授業科目名	生命機能化学実験実習５
	せいめいきのうかがくじっけんじっしゅう5
	Experiment in Biofunctional Chemistry 5
単位数	1 単位
ナンバリングコード	BO-AGCH-2 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	前期後半
開講時間
開講場所	化学第3実験室（１F)と化学第4実験室（２F)　木村、國武、奥村、竹林
担当教員	木村哲哉、國武絵美、奥村克純、竹林慎一郎
担当教員	KIMURA, Tetsuya KUNITAKE, Emi OKUMURA, Katsuzumi TAKEBAYASHI, Shin-ichiro

学修の目的と方法

授業の概要	核酸の抽出および検出、電気泳動、動物細胞の培養、そして微生物の形質転換に関する基本的な実験技術を教授し、実験内容・結果を簡潔に説明する能力を身につける。
学修の目的	卒論研究をはじめとする専門的研究を遂行するために、微生物や動物培養細胞の取り扱い、そして核酸に関する実験技術とデータ解析手法の基礎を学ぶ。
学修の到達目標	教員や実験テキストの指示を明確に理解し、正確な結果を得るための安全で正しい実験技術を習得する。実施した実験の内容や結果を簡潔に説明する能力を身につける。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ JABEE 関連項目　幅広い教養と倫理観、国際感覚を身につけ、豊かな人間性を有している。　生命、環境、食料、健康等に関する生物資源学の基本的な知識と技術、経験を有している。　科学的で論理的な思考を展開することができ、計画的に問題の解決に取り組むことができる。　豊かなコミュニケーション能力を持ち、他者と協力して行動することができる。　社会の変化に柔軟かつ自律的に対応し、発展的に生きていくことができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	レポートと実験への取り組み姿勢を総合して評価する。レポート５０％、実験への取り組み姿勢５０％　（合計が60%以上で合格）
授業の方法	実験
授業の特徴	PBL 特色ある教育英語を用いた教育
授業改善の工夫	学生の授業評価アンケート等にもとづき,実験内容およびスケジュールの改善, 実験設備の補充,拡充を行う.
教科書	配布プリントを実験テキストとする。
参考書
オフィスアワー	ガイダンス時にアナウンスする。
受講要件	生命機能化学実験実習１から４の全てを履修済みであること.
予め履修が望ましい科目	化学実験、化学概論、微生物学、生化学１および２を受講しておくことが望ましい.
発展科目	卒業研究
その他	教員免許・各種資格取得に関連した科目 (注 : 必ず入学年度の学修（習）要項で確認してください) 白衣を持参すること。

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	核酸、微生物、動物培養細胞、電気泳動、形質転換
Key Word(s)	nucleic acid, microorgamism, animal cell line, electrophoresis, transformation
学修内容	第１回：植物組織から高分子DNAの抽出（担当：緒方　進）第２回：動物組織から高分子DNAの抽出（担当：奥村、竹林）第３回：抽出したDNAサンプルの調製（担当：奥村、竹林）第４回：蛍光色素を用いたDNAの検出（担当：奥村、竹林）第５回：DNAサンプルの酵素処理（担当：奥村、竹林）第６回：電気泳動による解析（担当：奥村、竹林）第７回：動物培養細胞の取り扱い１: クリーンベンチ操作の基礎、細胞の培養（担当：奥村、竹林）第８回：動物培養細胞の取り扱い２: 顕微鏡による観察および薬剤による処理（担当：奥村、竹林）第９回：薬剤処理が細胞の形態および増殖におよぼす影響の解析（担当：奥村、竹林）第１０回：まとめ（担当：奥村、竹林）第１１回：概要説明、培地作成、大腸菌の形質転換（担当：木村哲哉、國武絵美）第１２回：形質転換結果の検討、形質転換体の培養、顕微鏡観察（担当：木村哲哉、國武絵美）第１３回：大腸菌からのプラスミド抽出（担当：木村哲哉、國武絵美）第１４回：制限酵素によるプラスミドの切断と電気泳動による解析（担当：木村哲哉、國武絵美）第１５回：総合討論と片付け（担当：木村哲哉、國武絵美）
事前・事後学修の内容	事前に配布した資料を、各実験毎にあらかじめ熟読し、実験操作や原理について予習しておくこと。また実験後はデータを整理し、現象について理解を深め、考察を行うこと。

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