三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・保健体育

科目名	体育実技
	たいいくじつぎ


受講対象学生	教育学部, A 類学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次 68-70 期生
卒業要件の種別	選択必修
授業科目名	バレーボール
	ばれーぼーる
	volleyball
単位数	1 単位
ナンバリングコード	ED-ATHL-2 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	月曜日 3, 4時限
開講場所	第一体育館
担当教員	大隈節子
担当教員	OOKUMA,Setsuko

学修の目的と方法

授業の概要	バレーボールを競技として行う上で必要な技術習得、並びに指導者としての基本知識について学ぶ
学修の目的	バレーボールで求められる基本的な動きを理解し技術の向上をめざすと共に、バレーボール指導者としての素養を身につける。
学修の到達目標	バレーボールを競技として行う上で必要な基本技術、並びにルール・基礎知識を身につける。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) ○リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	出席の状況や授業への取り組みを重視し、実技試験ならびにレポートも含めて総合的に評価する。
授業の方法	実技
授業の特徴	PBL 特色ある教育グループ学習の要素を加えた授業英語を用いた教育
授業改善の工夫	授業評価アンケートの結果などを参考にして、次年度の授業改善を図る。
教科書	必要に応じて適宜資料を配布する
参考書
オフィスアワー	毎週水曜日12：15～12：45
受講要件	バレーボールのルールについて理解していること。
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	バレーボール
Key Word(s)	volleyball
学修内容	第1回：バレーボールのルールおよび用具等使用方法の説明第2回：バレーボール向けの準備運動の理解とレクリエーションバレーボール第3回：個人技術と動きの理解（パス）第4回：個人技術の練習と動きの理解（スパイク）第5回：個人技術の練習と動きの理解（トス→スパイク①）第6回：個人技術の練習と動きの理解（トス→スパイク②）第7回：個人技術の練習と動きの理解（ブロック）第8回：プレーヤーの役割とフォーメーションについての理解第9回：連係プレーの練習と動きの理解（ディグフォーメーション）第10回：連係プレーの練習と動きの理解（レセプションフォーメーション）第11回：連係プレーの練習と動きの理解（ゲームを想定した総合的な練習）第12回：審判法ならびに試合運営方法の習得第13回：第1回リーグ戦第14回：第2回リーグ戦第15回：第3回リーグ戦
事前・事後学修の内容