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| 開講年度 | 2019 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 教育学研究科(修士課程)教育科学専攻・芸術・スポーツ系教育領域 | |
| 受講対象学生 |
大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次, 2年次 現職教員対象 |
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| 選択・必修 | 選択 |
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| 授業科目名 | 保健体育科授業内容特論Ⅲ | |
| ほけんたいいくかじゅぎょうないようとくろんさん | ||
| Seminar on Class Content of Health and Physical Education Ⅲ | ||
| 単位数 | ２ 単位 | |
| ナンバリングコード | ED-EDUC-4
※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 |
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
後期 |
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| 開講時間 |
金曜日 11, 12時限 |
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| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 後藤洋子、冨樫健二 | |
| GOTO Yoko, TOGASHI Kenji | ||
| 授業の概要 | 現職教員学生が教員として担当している授業の内容について、その教材の理解を深め、授業内容について学問的背景に基づいて検討する。 |
|---|---|
| 学修の目的 | 保健体育授業で扱う内容について、専門的知識を習得し、授業内容についての深い理解のもとに、授業内容を考えるとともに授業改善への工夫ができる。 |
| 学修の到達目標 | 保健体育授業で扱う内容について、専門的知識を習得し、授業内容についての深い理解のもとに、授業内容を考えるとともに授業改善への工夫ができる。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 授業中のレポート、発表、質疑の内容から総合的に評価する。 |
| 授業の方法 | 講義 実習 |
| 授業の特徴 |
その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど） |
| 授業改善の工夫 | 授業評価アンケートの結果などを参考にして、次年度の授業改善をはかる。 |
| 教科書 | 授業内容に合わせて適宜資料を準備する。 |
| 参考書 | 実技種目の指導書等を授業内容に合わせて使用する。 |
| オフィスアワー | 後藤：水曜12:10〜12：40 冨樫：木曜12:20〜12：40 |
| 受講要件 | |
| 予め履修が望ましい科目 | |
| 発展科目 | |
| その他 |
| MoodleのコースURL |
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| キーワード | 体つくり運動（体操）、バドミントン、授業内容、健康、体育 |
|---|---|
| Key Word(s) | physical fitness (gymnastics), badminton, class content, health, physical education |
| 学修内容 | 第1回：体操の教材の紹介（担当：後藤洋子） 第2回：体操の教材の検討（担当：後藤洋子） 第３回：体操の新しい教材の紹介（担当：後藤洋子） 第４回：体操の新しい教材の検討（担当：後藤洋子） 第５回：体操の新しい教材の実施（担当：後藤洋子） 第６回：体操の新しい教材と従来の教材の比較（担当：後藤洋子） 第７回：体操の教材のまとめ（担当：後藤洋子） 第８回：バドミントンの教材の紹介（担当：冨樫健二） 第９回：バドミントンの教材の検討（担当：冨樫健二） 第１０回：バドミントンの新しい教材の紹介（担当：冨樫健二） 第１１回：バドミントンの新しい教材の検討（担当：冨樫健二） 第１２回：バドミントンの新しい教材の実施（担当：冨樫健二） 第１３回：バドミントンの新しい教材と従来の教材の比較（担当：冨樫健二） 第１４回：バドミントンの教材のまとめ（担当：冨樫健二） 第１５回：授業のまとめ（担当：後藤洋子、冨樫健二） |
| 事前・事後学修の内容 |