三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	人文学部文化学科

受講対象学生	2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	英語会話上級Ａ
	えいごかいわじょうきゅうえい
	Advanced English conversation A
単位数	1 単位

受講対象学生	2011年度以前入学生用(文化) 学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	英語会話上級Ａ
	えいごかいわじょうきゅうえい
	Advanced English conversation A
単位数	1 単位
ナンバリングコード	HU-EURO1 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	火曜日 7, 8時限
開講場所
担当教員	ハムリッチネイサン
担当教員	HAMLITSCH, Nathan

学修の目的と方法

授業の概要	Advanced English conversation A is a discussion based course, and aims to develop students' English proficiency by focusing on practical English skills that will enable them to communicate their needs, views and ideas. Topics will include personal and social issues such as: life goals, family ties, jobs, equal rights, education and other situational conversations.
学修の目的	The first semester will begin with a proficiency check to assess students’ abilities and needs. Topics for discussion will be chosen from the textbook Impact Issues 1. Each lesson will start by building from warm-up topics and then into the main topic, which is taken from a new unit each week. This course will also include 2 audio recordings per semester for self-analysis and assessment. Most of class time will focus on conversation, although other activities, such as reading and listening activities, will be used to build up to a final conversation.
学修の到達目標	The goal is for students to: • Be able to think deeply, weigh different sides of an issue, and reflect on personal experience • Improve discussion skills through sharing opinions and other conversation strategies • Increase comprehension ability through reading and listening in meaningful focused activities • Be exposed to, and understand, a wide range of speaking styles and varieties of international English • Gain communicative confidence and increase motivation for using English
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　人文科学の諸分野の専門的知識と豊かな教養を身につけている。　変動激しい現代社会について、専門的知識に基づいて論理的に考え、総合的に判断できる。 ○人文科学諸分野の成果に基づき、世界各地域の固有の文化に関して、広い視野から探求できる。 ○変動激しい現代社会に対する理解を基盤として、国際感覚に基づいて行動できる。 ○自ら学んだ知を、口頭表現や文章表現によって的確に発信することができる。 ○国際社会と地域社会の発展に貢献できる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養　専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ ○実践外国語力生きる力　問題発見解決力 ○心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	クラスでの活動　　　　　 30 points 宿題　　　　　　　　　　30 points 授業内でのスピーキング　 40 points
授業の方法	講義演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育グループ学習の要素を加えた授業英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	Impact Issues 1 by Richard R. Day, Joseph Shaules & Junko Yamanaka (ISBN: 978-9-62-019930-1)
参考書	Discussion Strategies Beyond Everyday Conversation by David Kehe & Peggy Dustin Kehe (ISBN: 0-86647-113-8)
オフィスアワー	By appointment
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他	All readings and classroom instruction are in English. Students are expected to use English in class, even with each other.

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	Advanced English Conversation, Discussion, Fluency
Key Word(s)	Advanced English Conversation, Discussion, Fluency
学修内容	Class Schedule: 第１回：Orientation and ability sample 第２回：Unit 1: The Guy with Green Hair - Agreeing/Disagreeing, Talking about yourself 第３回：Unit 3: I’m Not Addicted - Asking for/giving opinions, Disagreements 第４回：Unit 5: Who Pays? - Expressing degree of agreement 1, It’s ok to say, “I don’t know”! 第５回：Unit 6: Saying “I Love You” - Evaluating partner’s opinions, Giving reasons 第６回：Unit 7: Family Values - Family lessons, Describing objects 第７回：Unit 9: A Letter from Grandma - Asking for partners’ opinions, Describing people 第８回：Speaking Activity (Units 1 – 9) 第９回：Unit 10: Fan Worship - Expressing absolute agreement/disagreement 1, Favorites 第１０回：Unit 12: Close Your Eyes and See – Showing understanding/sympathizing, Discussing problems & solutions 第１１回：Unit 14: Get a Job! - Expressing degree of agreement 2, Life goals 第１２回：Unit 15: To Tell or Not to Tell – Expressing uncertainty, Reasons/excuses 第１３回：Unit 17: To Have or Have Not - Expressing absolute agreement/disagreement 2 第１４回：Unit 20: Why Learn English? – Discussing language learning beliefs, Methods of study 第１５回：Speaking Activity (Units 10 – 20)
事前・事後学修の内容	For homework and review, students will be expected to complete a small reading passage, answer the associated comprehension questions, and study a vocabulary list related to the topic. They will also be expected to consider their opinions on a series of questions related to the topic, and complete selected activities that we will be discussing in class. This will take students approximately 45 minutes of study each week. Also, two times during the semester, students will have an additional piece of homework related to their audio recording. This should take them an additional 1 hour to complete.