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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	教育学部・人間発達科学に関する専門科目(D類)

科目名	日本語教育コース　比較言語文化科目
	にほんごきょういくこーす　ひかくげんごぶんかかもく
	Subjects for Comparative Linguistics and Culture

受講対象学生	教育学部, D 類他類の学生の受講可期生天津師範大学ＤＤ４期生・５期生
卒業要件の種別	選択必修
授業科目名	国文学概説
	こくぶんがくがいせつ
	A Survey of Japanese Literature
単位数	2 単位
ナンバリングコード	ED-JLIT-2 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	月曜日 5, 6時限
開講場所
担当教員	和田　崇（教育学部）
担当教員	WADA, Takashi

学修の目的と方法

授業の概要	国文学のオリエンテーション科目として位置づけられる本授業では、高等学校の国語教科書（現代文）に掲載されている近代文学作品を中心に取り上げる。前半は、明治・大正期の文学史を概説し、日本文学の背景にある思想や歴史を学ぶ。後半は、批評理論を概説し、文学作品を論理的に読む力を身に付ける。
学修の目的	明治・大正期の日本文学史に関する基礎的な知識を学び、近代小説の主題や文学史的意義を作品に即してとらえる。作品を分析するための基礎的な批評理論を学び、近代小説を多面的に読む。
学修の到達目標	明治・大正期の日本文学史の基礎的な知識を得ると同時に、近代小説の読解法を学ぶ。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) ○リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	・授業への積極的参加度４０％＋中間試験３０％＋期末試験３０％＝計１００％（合計６０％以上で合格）・３分２以上の出席を要す。＊履修者数に応じて別途グループ学習による課題を課し、その評価は「授業への積極的参加度」に含む。
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育グループ学習の要素を加えた授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫	毎時間テーマを設定し、学習目標を明確にする。第10回以降の講義ではグループワークを取り入れ、受講者間の相互理解を促す。
教科書	・『常用国語便覧(2019年度版)』増補版（浜島書店）＊教科書は一括注文をしないため、生協で個別発注すること。ただし、高校で使用していた国語便覧（年度や出版社を問わない）を持っている場合は、新しく買う必要はない。＊その他のテキストは授業で配布する。
参考書	・安藤宏『日本近代小説史』（中公選書）・鈴木貞美『入門日本近現代文芸史』（平凡社新書）・松本和也[編]『テクスト分析入門：小説を分析的に読むための実践ガイド』（ひつじ書房）・ピーター・バリー（高橋和久訳）『文学理論講義：新しいスタンダード』（ミネルヴァ書房）＊その他は授業内で適宜提示する。
オフィスアワー	時間：毎週月曜日と木曜日の昼休み場所：国文学第１研究室（和田崇研究室）
受講要件	留学生の受講について、文学作品を日本語で読むため、日本語能力試験Ｎ１に認定されていなければ単位取得は難しい。
予め履修が望ましい科目
発展科目	国文学講義・近代Ⅰ～Ⅳ 国文学演習・近代Ⅰ～Ⅳ
その他	・本講義はペーパーレスを原則とし、資料はMooodleで配布するが、合理的配慮に該当する場合は紙媒体で資料を配布する。・第10回～第15回の講義では、授業開始と同時に小テストを実施するため遅刻入室を認めない。

授業計画

MoodleのコースURL	https://portal.mie-u.ac.jp/moodle3/course/view.php?id=547

キーワード	日本近代文学、明治、大正、批評理論
Key Word(s)	Modern Japanese literature, The Meiji and Taisho era, Critical theory
学修内容	第１回…イントロダクション：文学史と批評理論第２回…近代小説の誕生：日本近代文学の出発① 第３回…没理想論争における森鷗外の主張：日本近代文学の出発② 第４回…自然主義文学と田山花袋の「蒲団」：明治後期の文学① 第５回…反自然主義と夏目漱石の西洋観：明治後期の文学② 第６回…白樺派の文学と志賀直哉：大正期の文学① 第７回…新技巧派と芥川龍之介：大正期の文学② 第８回…新感覚派とプロレタリア文学：大正期の文学③ 第９回…中間試験：日本近代文学史のまとめ第10回…森鷗外「舞姫」の分析：都市空間論第11回…夏目漱石「こころ」の分析：テクスト論第12回…志賀直哉「城の崎にて」の分析：テクスト生成論第13回…芥川龍之介「羅生門」の分析：ナラトロジー① 第14回…横光利一「蠅」の分析：ナラトロジー② 第15回…葉山嘉樹「セメント樽の中の手紙」の分析：カルチュラル・スタディーズ第16回…期末試験：テクスト分析のまとめ
事前・事後学修の内容	前半（第２回～第８回）は授業の復習に力を入れ、後半（第10回～第15回）は授業時に配布する課題作品を次の授業までに必ず読んでおくこと。課題作品についてグループでの討論を課すことがあり、課題作品を読まずに授業に臨むなど討論に消極的な受講者には単位を認定しない。