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| 開講年度 | 2019 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 教育学研究科(修士課程)教育科学専攻・芸術・スポーツ系教育領域 | |
| 受講対象学生 |
大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 2年次 |
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| 選択・必修 | 必修 |
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| 授業科目名 | 課題研究Ⅱ | |
| かだいけんきゅうに | ||
| Directed Study Ⅱ | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| ナンバリングコード | ED-COMP-4
※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 |
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
通年 |
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| 開講時間 |
月曜日 3, 4時限 |
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| 開講場所 | 作曲・音楽理論研究室 | |
| 担当教員 | 森川孝太朗 | |
| MORIKAWA, Kotaro | ||
| 授業の概要 | 1．課題研究Ⅰに基づき修士論文を作成する。 2．課題研究Ⅰに基づき修士作品を作曲する。 |
|---|---|
| 学修の目的 | 1．修士論文の作成に必要な文献等を抽出し、論述能力を高めていく。 2．作曲を通し、独自の表現を模索する。 |
| 学修の到達目標 | 1．修士論文を作成することにより、客観的根拠に基づく論述能力を得ることができる。 2．多様な作曲理論を知るとともに作曲技能を高めていくことにより、独自の表現方法を見つけていく。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | レポート、提出課題、課題に取り組む姿勢などを総合的に判断し、評価を行う。 |
| 授業の方法 | 講義 演習 |
| 授業の特徴 |
その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど） |
| 授業改善の工夫 | 授業評価アンケートの結果などを参考にして、次年度の授業改善を図る。 |
| 教科書 | |
| 参考書 | |
| オフィスアワー | 毎週水曜日10：30～12：30， 作曲・音楽理論研究室 |
| 受講要件 | |
| 予め履修が望ましい科目 | |
| 発展科目 | |
| その他 |
| MoodleのコースURL |
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| キーワード | 修士論文、作曲 |
|---|---|
| Key Word(s) | Master's thesis， Compose |
| 学修内容 | 便宜上、第1回～第15回を修士論文のためのプログラム、第16回～第30回を修士作品のためのプログラムとするが、これらは履修者の学習状況も含め、各プログラムが交互するかたちで授業は展開される。 1．ガイダンス 2．研究課題の再検討① 3．研究課題の再検討② 4．研究課題の再検討③ 5．論文指導① 6．論文指導② 7．論文指導③ 8．論文指導④ 9．論文指導⑤ 10．論文指導⑥ 11．論文の最終検討① 12．論文の最終検討② 13．論文の最終検討③ 14．論文の最終検討④ 15．論文の最終検討⑤ 16．ガイダンス 17．作曲のテーマの再検討① 18．作曲のテーマの再検討② 19．様々な作曲理論の研究の補遺① 20．様々な作曲理論の研究の補遺② 21．作曲指導① 22．作曲指導② 23．作曲指導③ 24．作曲指導④ 25．試演 26．作曲指導⑤ 27．作曲指導⑥ 28．作曲指導⑦ 29．作曲指導⑧ 30．まとめ |
| 事前・事後学修の内容 | 1．研究に関連する専門書や論文等を熟読する。 2．日常的に音楽に触れ、創作による表現の可能性をはじめ、音楽と人、音楽と社会の関係性について考察する。 |