三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	教養教育・教養基盤科目・異文化理解

受講対象学生	学部(学士課程) : 1年次
授業科目名	異文化理解Ⅰ演習（ドイツ語A）a
	いぶんかりかいⅠえんしゅう（どいつごA）a
	Foreign Studies I Seminar (German A) a
単位数	1 単位
ナンバリングコード	LIFORS1 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
分野
開講学期	前期
開講時間	火曜日 3, 4時限
開講場所
担当教員	井口　靖（教養教育院）
担当教員	INOKUCHI, Yasushi

学修の目的と方法

授業の概要	基礎的な文法を学び、それに基づいてドイツ語圏の文化や社会に関する文章を読んだり、映画を見ることによって、人間の文化の多様性を理解します。
学修の目的	日本とドイツ語圏の文化の違いを知り、人間の文化の多様性を理解する。
学修の到達目標	ドイツ語の基礎的な文法に基づき、独和辞典を用いて、ドイツ語圏の文化や社会に関するドイツ語の簡単な文を読むことができるようになる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力　感性 ○共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養　専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ ○実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	小テスト20%、中間試験40%、期末試験40%、合計で60％以上で合格
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育反転授業グループ学習の要素を加えた授業 Moodleを活用する授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫	Moodle上で前提となる文法事項をビデオで事前学習していただきます。授業はスライドを用いて行います。授業で使用したスライドはMoodleに掲載します。毎回、復習と事前学習のチェックのため小テストを行います。ペア練習やクリッカーも取り入れ、各人が参加できる授業にします。
教科書	本学で作成した共通教科書を使用します
参考書	『新アクセス独和辞典第３版』三修社（Casioの電子辞書に収録。iPhone, iPad用のアプリもあります。）
オフィスアワー	毎週火５・６限　人文学部２Ｆ研究室
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目	異文化理解Ⅰ基礎（ドイツ語A）b、異文化理解Ⅰ演習（ドイツ語A）b、異文化理解Ⅱ総合（ドイツ語A）、異文化理解Ⅱ演習（ドイツ語A）
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	ドイツ　文化　社会　ドイツ語文法　発音　動詞の変化　名詞の性　格変化　冠詞　前置詞　代名詞
Key Word(s)	Germany, culture, society, German grammar, pronunciation, conjugation, gender, declension, article, preposition, pronoun
学修内容	次のようなテーマに関してドイツ語の練習をしながら、異文化の理解を深めます。第１回　ドイツとドイツ語について、授業の進め方、学習の仕方第２回～第３回　挨拶・自己紹介（規則動詞）　第４回～第５回　趣味・余暇（不規則動詞、名詞の性と格、冠詞）第６回～第７回　持ち物・食べ物（動詞の格支配）第８回　中間テスト第９回～第10回　家族（複数形、人称代名詞）第11回～第12回　自然（所有冠詞、命令形）第13回～第14回　街歩き（前置詞）第15回　総まとめと補足　第16回　期末テスト受講者の状況を見ながら内容を変更することがあります。毎回、ドイツの映画を見ながら、実際の場面でのドイツ語とドイツの生活、文化、社会を学びます。
事前・事後学修の内容	毎回授業の最初には前回の授業と事前学習の内容を小テストに出題します。授業で用いた資料はMoodleに掲載しますので、それを参考に復習してください。休むとついて来られなくなりますので、毎回出席することが必要ですが、どうしても休んだ場合には必ずMoodleをチェックしてください。第２回～第７回　ビデオによる文法の事前学習が必要。小テストで次の時間にチェックします。授業後は、Moodleで教材を確認し、次回の小テストの準備をしてください。第９回～第14回　ビデオによる文法の事前学習が必要。小テストで次の時間にチェックします。授業後は、Moodleで教材を確認し、次回の小テストの準備をしてください。

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