三重大学ウェブシラバス

シラバス表示

　シラバスの詳細な内容を表示します。

→ 閉じる（シラバスの一覧にもどる）

科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	人文学部文化学科

受講対象学生	2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	特殊講義　海女文化の調査と発信
	とくしゅこうぎ　あまぶんかのちょうさとはっしん
	Special　lecture　Survey　of　Ama　Culture
単位数	2 単位
ナンバリングコード	HU-CLTR2 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	後期集中
開講時間	土日を中心に、期間中５回前後の現地調査と学期末の発表会。
開講場所	鳥羽市立海の博物館、伊勢志摩サテライト・海女研究センター、鳥羽市内の海女漁村など。
担当教員	○塚本明（人文学部）、吉村真衣（海女研究センター）
担当教員	○TSUKAMOTO，Akira、YOSHIMURA，Mai

学修の目的と方法

授業の概要	鳥羽市内の伝統的な海女文化を実地調査する。また鳥羽市立海の博物館の海女に関する展示について、その内容を広く周知するための取り組みに参画する。前提として、歴史的及び現代の海女について文献調査を行う。それらの成果を、年度末に現地（鳥羽市内）で発表する。
学修の目的	海女の生活文化について調査し、その特質を知る。海女の歴史・民俗について、博物館の展示を素材に情報発信を行う。
学修の到達目標	海女文化の調査研究を行うことで、その生活文化を理解するとともに、文化の情報発信ができるようになる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　人文科学の諸分野の専門的知識と豊かな教養を身につけている。　変動激しい現代社会について、専門的知識に基づいて論理的に考え、総合的に判断できる。　人文科学諸分野の成果に基づき、世界各地域の固有の文化に関して、広い視野から探求できる。　変動激しい現代社会に対する理解を基盤として、国際感覚に基づいて行動できる。　自ら学んだ知を、口頭表現や文章表現によって的確に発信することができる。　国際社会と地域社会の発展に貢献できる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) ○リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	現地調査への参加、レポート作成、報告会の担当。
授業の方法	実習
授業の特徴	PBL 問題提示型PBL（事例シナリオ活用含）問題自己設定型PBL プロジェクト型PBL 実地体験型PBL 特色ある教育グループ学習の要素を加えた授業キャリア教育の要素を加えた授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	授業中に適宜紹介する。
参考書	授業中に適宜紹介する。
オフィスアワー	木曜日７・８時限ほか（メール等で事前連絡のこと）
受講要件	博物館や漁村で行う調査事業であり、またグループで取り組むため、協調性と社会性、責任感を有すること。
予め履修が望ましい科目	特になし。
発展科目	特になし。
その他	受講者数は５～６名程度。受講登録の前に、必ず塚本（tsukamot@human.mie-u.ac.jp）まで連絡すること。連絡なしに登録しても、受講を認めません。

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	海女　漁村　博物館　生活文化
Key Word(s)	Ａma（Women　Divers）　Fishing　village　Museum　 Life　culture
学修内容	1、事前学習、打ち合わせ　2、海の博物館見学、学芸員との相談　3、現地調査Ⅰ（事前学習を含む）　4、現地調査Ⅱ（事前学習を含む）　5、現地調査Ⅲ（事前学習を含む） 6、成果報告会
事前・事後学修の内容	第１回の授業時に指示する。

Copyright (c) Mie University