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| 開講年度 | 2019 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 地域イノベーション学研究科(博士前期課程) | |
| 受講対象学生 |
大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次 |
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| 選択・必修 | 選択 |
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| 授業科目名 | 工学イノベーション特論II | |
| こうがくいのべーしょんとくろんII | ||
| Engineering Innovation II | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| ナンバリングコード | ENGI4
※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 |
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
後期 |
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| 開講時間 |
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| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 大津留 榮佐久（非常勤講師） | |
| Eisaku Ohtsuru | ||
| 授業の概要 | 技術系企業における研究開発、技術開発、製品開発における開発管理 技法を解説する。そして先進的な企業ケースを分析・考察し、応用研究 ステージにおける実用化・商用化（Technology Commercialization）の 体系的メソッド・実践ノウハウを講述する。 |
|---|---|
| 学修の目的 | 開発管理プロセス概要・基礎知識を学修し、開発管理・技法の実践論理を習得する。さらに産学官連携のPBL（Project Based Learning）も実施する。 |
| 学修の到達目標 | |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 出席点 40％ 積極的な受講態度 20％ 個人プロジェクト研究 40％。 |
| 授業の方法 | 講義 演習 |
| 授業の特徴 |
問題提示型PBL（事例シナリオ活用含） 問題自己設定型PBL プロジェクト型PBL 実地体験型PBL グループ学習の要素を加えた授業 その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど） |
| 授業改善の工夫 | 受講者のプレゼンテーションにて対話型・参加型の 相互ディスカッションを実施し、実践知を深める。 |
| 教科書 | 講義テキストは、配布資料による。 |
| 参考書 | プロジェクトマネジメント関連書籍 技術マーケティング関連書籍 IoT・CPSシステム技術 関連書籍 AI・データ解析 アナリクス関連書籍 |
| オフィスアワー | 訪問時間を電子メールにて尋ねてください。 |
| 受講要件 | 特にありません |
| 予め履修が望ましい科目 | 材料科学 半導体工学 情報科学 エレクトロ二クス関連科目 |
| 発展科目 | |
| その他 |
| MoodleのコースURL |
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| キーワード | |
|---|---|
| Key Word(s) | Technology Commercialization（TC） Technology Roadmap & Positioning Product/Process/Service Innovation |
| 学修内容 | 本科目は開発マネジメントにおける理論と実践事例を組合わせ、 個人プロジェクトによって研究開発シーズの実用化・商用化について 実践演習（PBL）する。 第1回 ➢開発マネジメント概論・イノベーション事例研究 第2回 ➢研究開発論・イノベ事例研究の発表と相互討論 第3回 ➢製品開発論・電子情報産業トレンド（1995－2025） 第4回 ➢技術・知財評価・実用化/事業化/商用化メソッド 第5回 ➢IoT/CPS/AI開発論・エレクトロニクス業界事例 第6回 ➢企業事例研究（Amazon）・グループ討議/発表 第7回 ➢個人プロジェクト研究 PBL編集・考察・総括 第8回 ➢個人プロジェクト研究 個人発表・全体討論 |
| 事前・事後学修の内容 | 三重地域圏・中部圏の産学連携シーズを探索し、個人プロジェクト研究として、川下パートナー等との連携交流し、バリューチェーン構築とビジネスモデル設計を策定する。 |