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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	人文学部文化学科

受講対象学生	2011年度以前入学生用(文化) 学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	日本の文学 B
	にほんのぶんがく B
	Japanese Literature　B
単位数	2 単位

受講対象学生	2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	日本の文学B
	にほんのぶんがくB
	Japanese Literature　B
単位数	2 単位
ナンバリングコード	HU-JAPA1、２、３ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	月曜日 3, 4時限
開講場所
担当教員	村口　進介（人文学部）
担当教員	MURAGUCHI, Shinsuke

学修の目的と方法

授業の概要	・『源氏物語』絵合巻、松風巻の精読を通じて、古典文学を読解する方法について、さまざまな視点から講義を行う。・文学を読解、論じるうえで重要かつ基本的な事項について講義を行う。
学修の目的	・小説との違いや語り手、話型といった物語にまつわる諸問題を理解し、読解を深めるための方法を学ぶ。・古典文学を読解するために必要な基礎力を養う。
学修の到達目標	・「文学」を学び、論じるために必要な事柄について学ぶ。先人たちが積み重ねてきた「読み」の歴史をふまえ、自らの「読み」を切り開くために必要な基礎力を身につける。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　人文科学の諸分野の専門的知識と豊かな教養を身につけている。　変動激しい現代社会について、専門的知識に基づいて論理的に考え、総合的に判断できる。　人文科学諸分野の成果に基づき、世界各地域の固有の文化に関して、広い視野から探求できる。　変動激しい現代社会に対する理解を基盤として、国際感覚に基づいて行動できる。　自ら学んだ知を、口頭表現や文章表現によって的確に発信することができる。　国際社会と地域社会の発展に貢献できる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	授業中の課題（ミニレポートや小テスト）40％、学期末レポート60％
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫	適宜課す課題や小テストを通じ、学生の理解度をはかり、授業内容に反映させる。
教科書	『源氏物語（三）澪標ー少女』（岩波文庫）
参考書	廣田收『古代物語としての源氏物語』（武蔵野書院）田坂憲二『源氏物語論考 : 古筆・古注・表記』（和泉書院）飯沼清子『源氏物語と漢 (から) 世界』（新典社）中井賢一『物語展開と人物造型の論理 : 源氏物語「二層」構造論』（新典社）久下裕利『源氏物語の記憶 : 時代との交差』（武蔵野書院）
オフィスアワー	毎週火曜日の昼休み　＊事前にメールなどで予約すること
受講要件
予め履修が望ましい科目	日本の文学A
発展科目	日本文学演習A、B
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	平安時代、中古文学（平安文学）、源氏物語、絵合巻、松風巻
Key Word(s)	Heian period、Classical Japanese literature(Heian literature),The Tale of Genji(Genji Monogatari),Chapter1７"Eawase",Chapter18"Matsukaze"
学修内容	第１回　源氏物語について／絵合巻までの梗概第２回　絵合（１）（２）第３回　絵合（３）（４）第４回　絵合（５）（６）第５回　絵合（７）（８）第６回　絵合（９）（１０）（１１）第７回　絵合（１２）（１３）（１４）第８回　絵合（１５）（１６）（１７）第９回　松風（１）（２）（３）第１０回　松風（４）（５）第１１回　松風（６）（７）第１２回　松風（８）（９）第１３回　松風（１０）（１１）（１２）第１４回　松風（１３）（１４）（１５）第１５回　松風（１６）（１７）（１８）
事前・事後学修の内容	・講義の内容に関して適宜ミニレポートを課す。小テストを行う場合もある。・次回取り上げる範囲を精読しておくこと。