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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	人文学部文化学科

受講対象学生	2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	日本考古学特講A
	にほんこうこがくとっこうA
	Lecture on Japanese Archaeology A
単位数	２単位

受講対象学生	2011年度以前入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	日本考古学特講A
	にほんこうこがくとっこうA
	Lecture on Japanese Archaeology A
単位数	2 単位
ナンバリングコード	ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	開放科目
開講学期	後期
開講時間	水曜日 5, 6時限
開講場所
担当教員	山中章(非常勤講師)
担当教員	YAMANAKA, Akira

学修の目的と方法

授業の概要	比較都城史研究
学修の目的	日本古代都城と東アジア各国都城を比較し、それぞれの位置づけを考える。
学修の到達目標	東アジア都城の実態を確認し、その歴史的意義を理解する。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○人文科学の諸分野の専門的知識と豊かな教養を身につけている。　変動激しい現代社会について、専門的知識に基づいて論理的に考え、総合的に判断できる。　人文科学諸分野の成果に基づき、世界各地域の固有の文化に関して、広い視野から探求できる。　変動激しい現代社会に対する理解を基盤として、国際感覚に基づいて行動できる。　自ら学んだ知を、口頭表現や文章表現によって的確に発信することができる。　国際社会と地域社会の発展に貢献できる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	レポート。
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 問題提示型PBL（事例シナリオ活用含）問題自己設定型PBL プロジェクト型PBL 実地体験型PBL 特色ある教育英語を用いた教育
授業改善の工夫	パワーポイントを中心にした授業
教科書	適宜紹介する。
参考書
オフィスアワー	事前に希望があれば確保する。
受講要件	特になし。
予め履修が望ましい科目	日本考古学特講A～H
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	東アジア(中国・朝鮮・ベトナム)　比較都城史
Key Word(s)	East Asia, Comparison of Ancient Capitals
学修内容	第1回　はじめに（ガイダンス）第2回～第14回　日本歴代都城と中国(秦漢・隋唐)・朝鮮半島(慶州、扶余、漢城など)・ベトナム（タンロン、コーロア）・モンゴル・渤海の都城第15回　まとめ
事前・事後学修の内容	事前に関係論文を配布するので、予習を求める。