三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	教養教育・教養基盤科目・異文化理解

受講対象学生	学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次
授業科目名	異文化理解Ⅰ基礎（ドイツ語A）b
	いぶんかりかい1きそ（どいつごA）b
	Foreign Studies I Basic (German A) b
単位数	1 単位
ナンバリングコード	LIFORB1 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
分野
開講学期	後期
開講時間	木曜日 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8時限 1年生は、「異文化理解Ⅰ基礎（ドイツ語A）a」と同じ曜日・時限・クラスで受講してください。
開講場所	「教養教育授業科目時間割表」に記載のとおり
担当教員	「三重大学教養教育履修案内」「教養教育授業科目時間割表」に記載のとおり
担当教員

学修の目的と方法

授業の概要	「異文化理解 I 基礎（ドイツ語A）a」に引き続き、教員はドイツ語の基礎的な文法事項や語彙を説明し、受講生は練習問題などにより習得します。
学修の目的	ドイツ語の基本的な構造を把握することによって、ドイツ語圏（ドイツ・オーストリア・スイス）の言語文化に対する理解を深めます。ドイツ語技能検定試験４級に対応する文法事項を習得し、さらに過去形や現在完了形まで学ぶことにより、ドイツ語の基礎的な表現力と読解力を身に付けます。
学修の到達目標	辞書を使ってドイツ語のごく簡単な文章を読み、書くことができる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ ○実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	クラスの担当教員が授業中に説明します。
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育グループ学習の要素を加えた授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	「異文化理解 I 基礎（ドイツ語A）a」と同じ教科書を引き続いて使用します。そうでない場合には、クラスの担当教員から説明があります。
参考書	クラスの担当教員が授業中に紹介します。
オフィスアワー	クラスの担当教員が授業中に案内します。
受講要件	「異文化理解 I 基礎（ドイツ語A）b」と「異文化理解 I 演習（ドイツ語A）b」を、指定されたクラスで、それぞれ週1回ずつ受講してください。「異文化理解 I 基礎（ドイツ語A）a」を履修していない学生は、この科目を受講することができません。
予め履修が望ましい科目	「異文化理解 I 基礎（ドイツ語A）a」を必ず履修していること。
発展科目	2年次で、「異文化理解 II 演習（ドイツ語A)」と「異文化理解 II 総合（ドイツ語A)」を履修してください。会話を学びたい人は、人文学部専門科目「ドイツ語会話B」を履修してください。
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	ドイツ、ドイツ文化、ドイツ語、異文化理解
Key Word(s)
学修内容	「異文化理解 I 基礎（ドイツ語A）a」に引き続き、基礎的な文法事項と語彙を学習し、練習問題などによって習熟します。文法や語彙については、ドイツ語技能検定試験４級に対応する内容を11月前半までに習得することを目安とし、11月後半以降に初級ドイツ語の残りの範囲（過去形や現在完了形など）を学びます。
事前・事後学修の内容	クラスの担当教員が指示します。

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