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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	生物資源学部

受講対象学生	資源循環学科・農林生物学教育コース学部(学士課程) : 3年次
選択・必修	選択必修農業生物プロ指定科目
授業科目名	農業科学実験演習
	のうぎょうかがくじっけんえんしゅう
	Seminar and experiment of agricultural science
単位数	4 単位
ナンバリングコード	BO-AGRI-3 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	通年
開講時間
開講場所	各担当教員のあらかじめ問い合わせる。
担当教員	梅崎　輝尚(資源循環学科), 掛田　克行(資源循環科学科), 山田　佳廣(資源循環学科), 松井　宏樹(資源循環学科), 中島　千晴(資源循環学科), 名田　和義(資源循環学科), 長屋　祐一(資源循環学科), 諏訪部　圭太(資源循環学科), 塚田　森生(資源循環学科), 伴　智美(資源循環学科), 近藤　誠 (資源循環学科), 白水　貴 (資源循環学科), 奥田　均(附属教育研究施設)，長菅　輝義(附属教育研究施設),小林　一成(生命科学研究支援センター), 土屋　亨(生命科学研究支援センター), 加賀谷安章(生命科学研究支援センター)
担当教員	UMEZAKI,Teruhisa, KAKEDA,Katsuyuki, YAMADA,Yoshihiro, MATSUI,Hiroki, NAKASHIMA,Chiharu, NADA,Kazuyoshi, NAGAYA,Yuichi, SUWABE,Keita, TSUKADA,Morio, BAN,Tomomi, KONDO, Makoto, SHIROUZU,Takashi, OKUDA,Hitoshi, NAGASUGA,Kiyoshi, KOBAYASHI,Issei, TSUCHIYA,Toru, KAGAYA Yasuaki

学修の目的と方法

授業の概要	各教育研究分野に分かれて実施され,卒業研究に取り組むための基礎知識と最新情報を習得する．
学修の目的	卒業研究に関する課題について文献検索等を行ってその内容を理解するとともに,具体的な実験に取り組み，実験手法の習得や知見を深める.
学修の到達目標	１．設定された課題について知識や情報を身につける．２．設定された課題について研究手法を理解し，実験遂行能力を得る．３．設定された課題に関する知識や情報，自ら行った実験内容を他人に理解させるためのプレゼンテーション能力が向上する．
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ JABEE 関連項目　幅広い教養と倫理観、国際感覚を身につけ、豊かな人間性を有している。　生命、環境、食料、健康等に関する生物資源学の基本的な知識と技術、経験を有している。　科学的で論理的な思考を展開することができ、計画的に問題の解決に取り組むことができる。　豊かなコミュニケーション能力を持ち、他者と協力して行動することができる。　社会の変化に柔軟かつ自律的に対応し、発展的に生きていくことができる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ ○実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	設定された課題に対する取り組み(80%),実験により得られた結果の検討と発表(20%)
授業の方法	演習実験
授業の特徴	PBL 特色ある教育英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	指定せず
参考書
オフィスアワー	随時(教育研究分野により異なる)
受講要件	特になし.
予め履修が望ましい科目	配属教育研究分野の開講講義
発展科目	卒業研究
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	育種,作物,園芸,動物,草地，植物医科,昆虫,農場,遺伝子
Key Word(s)	genetics, breeding, crop science, horticulture, animal production, plant infection, insect ecology, farm, plant genome, reading comprehension in English, introduction of scientific papers, statistical analysis, experimental design, oral presentation
学修内容	指導教員と相談の上、個別に課題を決定し進める。研究課題に関する情報を調査、収集して実験計画を立てる。得られたデータを適切にまとめ、解析する。さらに、それらをプレゼンテーションする。
事前・事後学修の内容	指導教員と相談の上、個別に課題を決定し進める。研究課題に関する情報を調査、収集して実験計画を立てる。得られたデータを適切にまとめ、解析する。さらに、それらをプレゼンテーションする。

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