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| 開講年度 | 2019 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 教養教育・教養基盤科目・基礎教育 | |
| 受講対象学生 |
学部(学士課程) : 1年次 工・1E(301-345) |
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| 授業科目名 | 基礎物理学Ⅰ | |
| きそぶつりがくいち | ||
| Basic Physics I | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| ナンバリングコード | LIPHYS1
※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 |
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 分野 | ||
| 開講学期 |
前期 |
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| 開講時間 |
月曜日 3, 4時限 |
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| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 八木 一夫（非常勤講師） | |
| YAGI, Kazuo | ||
| 授業の概要 | 力学の基礎 (主に、動力学、質点系の力学、剛体の力学の一部) について学習 (教科書を中心に、一部ノート授業をする) し、力学に基づく論理的な考察力、問題の解決能力の涵養に努める。 なお、演習問題を多く取り入れ、理解の向上に努める。また、授業中、適宜、各自に演習問題を課し授業に参加させ考えさせる時間を設定する。 また、各自に課せられた演習問題の回答を板書、説明させる時間を設定する。 |
|---|---|
| 学修の目的 | 力学 （ニュートン力学） に関する一般的な知識・考え方、及び論理的な考察力、問題の解決能力の涵養 |
| 学修の到達目標 | 論理的な考察力、問題の解決能力の涵養、他者への説明能力（コミュニケーション能力）の涵養 学習・教育目標：基礎・専門知識 （0.7）、多面的思考・説明能力 （0.3） に関する能力を向上させる。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 期末試験の評価で判断する。なお、授業への出席、及び授業で課されるレポートの提出などは必須とする。 |
| 授業の方法 | 講義 演習 |
| 授業の特徴 | |
| 授業改善の工夫 | 授業に際し、適宜、各自に演習問題を課し、授業に能動的に参加させ、問題解決のために考えさせる時間を設定し理解の向上に努める。さらに、各自に課せられた演習問題の回答を板書、説明させる時間を設定する。 |
| 教科書 | 以下の教科書を使用するので用意・購入すること。 教科書: 「基礎と演習、理工系の力学」、高橋正雄著、共立出版（株） |
| 参考書 | 物理学辞典、理化学辞典、「力学（新訂版）」阿部龍蔵著、サイエンス社、「入門工学系の力学」田中東、西浦宏幸著、共立出版（株） |
| オフィスアワー | 質問等は本学来校日とインターネットの活用 |
| 受講要件 | 特になし (本授業は、学生「１年生」にとって初めての授業である) |
| 予め履修が望ましい科目 | 特になし (本授業は、学生「１年生」にとって初めての授業である) |
| 発展科目 | 物理学、数学などに関わる高度な科目 |
| その他 | 授業への出席、及び授業で課されるレポートの提出などは必須とする。 |
| MoodleのコースURL |
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| キーワード | 基礎物理学、基礎力学、質点系の力学、剛体の力学 |
|---|---|
| Key Word(s) | Fundamental physics, Basic mechanics, Statics, Dynamics, Newtonian mechanics |
| 学修内容 | Ⅰ 力と運動 第1回 力学のためのベクトル演算 第2回 力の作用、働き 第3回 運動の表し方（等速度運動と等加速度運動） 第4回 運動の表し方（速度・加速度と微積分） 第5回 運動の法則（ニュートン力学の体系、運動方程式） Ⅱ エネルギーと運動量 第6回 仕事とエネルギー 第7回 力学的エネルギー保存則 第8回 運動量保存則（運動量と力積） 第9回 運動量保存則（衝突とエネルギー） Ⅲ 振動と円運動 第10回 単振動・単振り子 第11回 等速円運動 第12回 万有引力・角運動量 第13回 慣性力（見かけの力、慣性力、遠心力、コリオリ力） Ⅳ 剛体の力学 第14回 剛体剛体に働く力、回転運動の方程式 第15回 剛体の運動 Ⅴ まとめ 第16回 総まとめ、試験 |
| 事前・事後学修の内容 | 毎回、演習問題を中心に復習、予習をすること。 |