三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	人文学部文化学科

受講対象学生	2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	中国の文学C
	ちゅうごくのぶんがくしー
	Chinese Literature C
単位数	2 単位

受講対象学生	2011年度以前入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	中国の文学C
	ちゅうごくのぶんがくしー
	Chinese Literature C
単位数	2 単位
ナンバリングコード	HU-ASOC2 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	水曜日 7, 8時限
開講場所
担当教員	花尻奈緒子
担当教員	HANAJIRI, Naoko

学修の目的と方法

授業の概要	日本でもよく知られる中国人作家・魯迅が、中国民族を救わんと教科書に載るような小説を書いていたその裏で、大衆に娯楽を与え、熱烈な支持を得てきた通俗文学があった。それは確かに存在していたにも関わらず、数多の「中国文学史」から長きにわたって排除されてきたのである。なぜ排除されたのか？　そして近年なぜ評価され始めたのか？　本講義では、「文学の近代化」「雅と俗」をキーワードに、中国近現代文学史を辿りながら、重要な論争・運動、文学作品に関わる作品・評論等を通して、通俗文学と文学史の関係、日本とは異なる近代化の過程について考察する。回によっては映像も使用する。
学修の目的	近代中国文学のあゆみをまず知識として把握し、「現代化（近代化）」の文学・文学史との関わりを理解したうえで、自身の興味に関連して論じられるようになる。
学修の到達目標	文学関連の論文・資料および作品を通して、多角的視点から問題を認識・表現できるようになる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○人文科学の諸分野の専門的知識と豊かな教養を身につけている。　変動激しい現代社会について、専門的知識に基づいて論理的に考え、総合的に判断できる。 ○人文科学諸分野の成果に基づき、世界各地域の固有の文化に関して、広い視野から探求できる。　変動激しい現代社会に対する理解を基盤として、国際感覚に基づいて行動できる。　自ら学んだ知を、口頭表現や文章表現によって的確に発信することができる。　国際社会と地域社会の発展に貢献できる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ ○実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	受講時の取り組み50%、レポート50%、計100%。(合計が60%以上で合格)
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫	自主的にリサーチ・読書を行えるよう、予習・復習を前提とした資料を配付する。
教科書	授業時に指示する。
参考書	授業時に指示する。
オフィスアワー	在室時は可
受講要件	この授業は、国語科教員免許の漢文学に該当します。
予め履修が望ましい科目	異文化理解Ⅰ（中国語）abおよび中国関連科目
発展科目	中国文学演習C・Dおよび中国関連科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	中国近現代文学、中国近現代文学史、雅俗、モダナイゼーション、モダニズム、中国知識人
Key Word(s)	Chinese Modern and Contemporary Literature, Chinese Modern and Contemporary Literary History, Elegance and Vulgarity, Modernization, Modernism, Intellectuals in China
学修内容	第１回　ガイダンス第２回　晩清通俗文学概説　～花街・役人・暴露モノ～第３回　中国現代通俗文学概説　～エンタメ満開～第４回　五四新文化運動と文学革命　～近代文学爆誕～第５回　文芸大衆化運動　～誰のための文学？～第６回　文芸講話と整風運動　～政治と芸術どちらが上？～第７回　実読・王実味＆丁玲　～粛清された作家たち～第８回　文芸講話の実践　～○○方向に進め！～第９回「『２つの翼』論」論争①　～アリかナシかは誰が決める～第10回「『２つの翼』論」論争② 第11回「金庸現象」①　～香港からの黒船～第12回「金庸現象」②　～娯楽か厳粛か～第13回「金庸現象」③　～伝統vs現代～第14回　知識人たちの文学史　～いつも誰かがいない～第15回　総括
事前・事後学修の内容	講義に関連する作品（日本語翻訳でよい）などを積極的に読んでおくこと。中国語の日本語訳を課題にすることがあります。