三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・技術

科目名	機械
	きかい
	Engineering

受講対象学生	教育学部, A 類学部(学士課程) : 2年次期生
卒業要件の種別	必修 AⅡ類（技術・ものづくり教育コース）の学生は必修
授業科目名	材料力学
	ざいりょうりきがく
	Strength of Material
単位数	2 単位
ナンバリングコード	ED-MECH-2 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	火曜日 5, 6時限
開講場所
担当教員	松本金矢（教育学部技術・ものづくり教育講座）
担当教員	MATSUMOTO, Kin'ya

学修の目的と方法

授業の概要	機械工学分野において構造物の設計について学ぶ。
学修の目的	材料と構造の関係を理解し、設計の基礎を身につける。
学修の到達目標	梁など簡単な構造物の設計ができる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。　自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性　共感　主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	講義中に課されるレポートおよび期末試験の結果を総合的に評価します。また、出席も重視します。
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫	具体的な設計問題を取り上げ、試行する。梁の曲げなど、実験により理論を検証する。
教科書	ビジュアルアプローチ材料力学、石田良平、秋田剛著、森北出版
参考書
オフィスアワー	時間：毎日12:00～13:00、場所：技術棟１階機械工学第一実験室
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	設計、材料
Key Word(s)	Design, Material
学修内容	第1回材料力学と設計問題第2回静力学の基礎第3回応力とひずみ第4回材料の基本的特性第5回許容応力と安全率第6回軸力を受ける棒の問題第7回熱応力第8回梁の曲げ応力と曲げモーメント第9回せん断応力とせん断力第10回せん断力と曲げモーメント第11回せん断力図と曲げモーメント線図第12回梁の基本的な例題第13回梁のたわみの基礎式第14回梁のたわみに関する例題第15回不静定梁第16回試験
事前・事後学修の内容