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開講年度 | 2019 年度 | |
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開講区分 | 教育学部・教科に関する専門科目(A類)・英語 | |
科目名 | 英米文学 | |
えいべいぶんがく | ||
English and American Literature | ||
受講対象学生 |
教育学部, A 類 他類の学生の受講可 学部(学士課程) : 3年次, 4年次 ~69 期生 |
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卒業要件の種別 | 選択 |
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授業科目名 | 英米文学ゼミナールⅢ(小説) | |
えいべいぶんがくぜみなーるさん(しょうせつ) | ||
Seminar in English and American Literature III | ||
単位数 | 2 単位 | |
ナンバリングコード | ED-ELIT-3
※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 |
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開放科目 | 非開放科目 | |
開講学期 |
後期 |
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開講時間 |
月曜日 3, 4時限 |
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開講場所 | 教育学部専門1号館3階 詳細は授業時間割で確認のこと |
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担当教員 | ジョン・ロバーツ (教育学部外国人教師) | |
John Roberts |
授業の概要 | This is a 16 week course for students interested in reading novels and discussing the deeper cultural, philosophical and political significance of the stories under exploration. Students will read, have class discussions, keep notebooks on their progress, take quizzes, write an essay and submit a portfolio for evaluation. |
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学修の目的 | To read American and/or British novels to gain a greater insight in their respective cultures and more generally, to explore the complexities of humanist values. |
学修の到達目標 | To be able to apply the insights of this class to the larger cultural environment. |
ディプロマ・ポリシー |
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成績評価方法と基準 | Participation-40%, Notebook-10%, Quizzes-10%, Essay-30%, Portfolio-10% |
授業の方法 | 演習 |
授業の特徴 |
グループ学習の要素を加えた授業 その他、能動的要素を加えた授業(ミニッツペーパー、シャトルカードなど) |
授業改善の工夫 | |
教科書 | "Flowers for Algernon"(『アルジャーノンに花束を』)by Daniel Keyes |
参考書 | None |
オフィスアワー | 前期:月 5-6 (13:00-14:30) 後期:火 7-8 (14:40-16:10) ジョン・ロバーツ研究室 |
受講要件 | 「英米文学概論」をすでに履修しているか履修中であること。加えてAIIの受講生は「英米文学講読演習 I、II 」をすでに履修しているか履修中であること。 |
予め履修が望ましい科目 | |
発展科目 | Seminar in English and American Literature IV Lecture in English and American Literature I & II History of English and American Literature |
その他 | Class participation and attendance will be mandatory in order to receive a passing score in this class. Four unexcused absences will result in an automatic “0” in this class. All work or socializing in this class must be conducted in English. |
MoodleのコースURL |
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キーワード | 小説、アメリカ文学、『アルジャーノンに花束を』 |
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Key Word(s) | Novel, American Literature, Flowers for Algernon |
学修内容 | 1. Course Introduction 2. Progress Reports 1-7 Formal attributes/literacy terms 3. Progress Reports 8-9 setting/literary terms 4. Progress reports 10-11 Characters analysis 5. Quiz 1 6. Progress Report 12 Being Human 7. Progress Report 13 Technology 8. Progress Reports 14-15 Emotions vs Intelligence 9. Quiz 2 10.Progress Report 16 Loneliness 11. Progress Report 17 Bullying 12. Progress Report Disabilites Final discussions 13. Quiz 3 14. Workshop: Exploring a final mini-essay 15. Workshop Editing and polishing Paper presentations |
事前・事後学修の内容 | Please submit all homework on time, come to class on time, and listen to the instructor when they are giving instructions. |