三重大学ウェブシラバス

シラバス表示

　シラバスの詳細な内容を表示します。

→ 閉じる（シラバスの一覧にもどる）

科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	教科に関する専門科目(A類)・情報

科目名	コンピュータ及び情報処理
	こんぴゅーたおよびじょうほうしょり
	Computer and Information Processing

受講対象学生	教育学部, A 類学部(学士課程) : 3年次, 4年次期生
卒業要件の種別	選択必修
授業科目名	情報処理実習II
	じょうほうしょりじっしゅう　に
	Seminar in Information Processing II
単位数	② 単位
ナンバリングコード	ED-CBAS-3 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	通年
開講時間	火曜日 11, 12時限
開講場所
担当教員	山守一徳
担当教員

学修の目的と方法

授業の概要	文献調査，技術調査を行い，プログラミング演習に取り組む。サーバ設定技術，UNIX操作技術，新技術の調査方法の習得を目指す。演習を行い技術習得後には、学外において、ＩＣＴを用いた授業実践活動を行う。
学修の目的	ＩＣＴを用いた授業実践活動を行うために必要な能力である、プログラミング、サーバ管理などの技術を習得することを目的とする。
学修の到達目標	サーバ構築をハードウェア調達からできるようになり，インターネットに接続した場合のネットワークセキュリティ対策を含め運用に必要な技術を身に付け，システム構築ができるようになる。ＩＣＴを用いた授業実践活動に必要な技術が理解できるようになる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。　自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感　主体性考える力　幅広い教養　専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	出席状況とテーマへの取り組みを総合して評価する。
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 問題提示型PBL（事例シナリオ活用含）問題自己設定型PBL プロジェクト型PBL 実地体験型PBL 特色ある教育英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	後で指示する。
参考書
オフィスアワー
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他	山守研究室で卒業研究を行うゼミ生向き。ゼミ生で単位未取得者は必ず履修すること。

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	討議授業実践
Key Word(s)	Discussion Classroom Practices
学修内容	第１回：パソコン部品選定　　　　　　　　　　　第２回：パソコン部品準備第３回：パソコン組み立て　　　　　　　　　　　第４回：OSインストール（Windows）第５回：OSインストール（初期設定）　　　　　第６回：OSインストール（Linux）第７回：ネットワーク設定（IPアドレス）　　　　第８回：ネットワーク設定（DNS）第９回：サーバ設定（パッケージインストール）　第１０回：サーバ設定（設定ファイル変更）第１１回：サーバ設定（自動起動設計）　　　　　第１２回：UNIXコマンド演習（ファイル参照）第１３回：UNIXコマンド演習（圧縮解凍）　　　第１４回：UNIXコマンド演習（設定変更）第１５回：UNIXコマンド演習（ログ操作）　第１６回：SELinux 第１７回：ネットワークセキュリティ対策第１８回：技術調査（概念）第１９回：技術調査（基礎）　　　　　　　　　　第２０回：技術調査（実現系）第２１回：技術調査（応用系）　　　　　　　　第２２回：PHPプログラミング（文法基礎）第２３回：PHPプログラミング（サンプル）　　第２４回：PHPプログラミング（改変）第２５回：PHPプログラミング（応用）　　　　第２６回：ＩＣＴを用いる授業実践準備第２７回：ＩＣＴを用いる授業実践　　　　　　第２８回：授業実践反省会第２９回：ＩＣＴを用いる授業実践　　　　　　第３０回：まとめ
事前・事後学修の内容