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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・国語

科目名	国文学
	こくぶんがく
	Japanese Literature

受講対象学生	教育学部, A 類学部(学士課程) : 4年次 66 期生卒業論文を日本近現代文学で書く６年生が対象。 68・69期生は「国文学ゼミナールⅠ」で受講登録すること。
卒業要件の種別	選択必修
授業科目名	国文学ゼミナールⅢ
	こくぶんがくぜみなーるさん
	A Seminar on Japnese Literature 3
単位数	1 単位

受講対象学生	教育学部, A 類学部(学士課程) : 3年次, 4年次 68・69 期生卒業論文を日本近現代文学で書く３・４年生が対象。 66期生は「国文学ゼミナールⅢ」で受講登録すること。
卒業要件の種別
授業科目名	国文学ゼミナールⅠ
	こくぶんがくぜみなーるいち
	A Seminar on Japnese Literature 1
単位数	1 単位
ナンバリングコード	ED-JLIT-3 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	木曜日 5, 6時限
開講場所	国語科演習室
担当教員	和田　崇（教育学部）
担当教員	WADA, Takashi

学修の目的と方法

授業の概要	日本近現代文学で卒業論文を書く３年生から６年生を対象とする。３年生は、教科書に収録された作品の中から課題作品を１つ選び、その作品に関する各章の論考を自分で咀嚼し、解説および疑問点を発表する。４・６年生は、卒業論文執筆に向けた調査と分析をし、中間発表を行う。
学修の目的	日本近現代文学作品に描かれた内容から問題点を抽出し、テクストを精緻に分析する力を身につける。
学修の到達目標	３年生は、日本近現代文学で卒業論文を書くための基礎的な研究スキルを身につける。４・６年生は、３年次に学習した知識や技術を生かし、それを卒業論文の執筆へ応用する。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) ○リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	発表・レポート８０％＋討論への積極的参加度２０％＝計１００％（合計６０％以上で合格）３分２以上の出席を要す。
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 問題自己設定型PBL プロジェクト型PBL 特色ある教育プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫	受講者の文学研究の基礎スキルを高めるために、文献の記載方法や先行研究の探し方などを１から指導する。
教科書	・松本和也編『テクスト分析入門 : 小説を分析的に読むための実践ガイド』（ひつじ書房）
参考書	・ジュラール・ジュネット／花輪光・和泉涼一訳『物語のディスクール　方法論の試み』（書肆風の薔薇）・ジュラルド・プリンス／遠藤健一訳『改訂　物語論辞典』（松柏社）・橋本陽介『ナラトロジー入門 : プロップからジュネットまでの物語論』（水声社）・西田谷洋『学びのエクササイズ : 文学理論』（ひつじ書房）・鈴木貞美著『日本文学の論じ方 : 体系的研究法』（世界思想社）・論文・レポート作成必携編集委員会編『近代文学現代文学論文・レポート作成必携』（学灯社）・上田博，木村一信，中川成美編『日本近代文学を学ぶ人のために』（世界思想社） ※その他は授業内で適宜提示する。
オフィスアワー	時間：毎週月曜日と木曜日の昼休み場所：国文学第１研究室（和田崇研究室）
受講要件
予め履修が望ましい科目	国文学演習（近代）の科目。
発展科目	国文学ゼミナールⅡ
その他	日本近現代文学で卒業論文を書く３年生～６年生は原則必修。

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	日本近現代文学
Key Word(s)	Modern Japanese literature
学修内容	第１回…イントロダクション：文学研究をする意義とは何か【共通】第２回…文献探索法および記載方法（書誌・先行研究）／図書館ツアー：図書館を有効活用する方法【共通】第３回…課題作品の選択【3年生】　　　　卒業論文テーマの発表【4・５年生】第４回…基礎研究①：ナラトロジー【共通】第５回…基礎研究②：語り論・読者論【共通】第６回～第９回…『テクスト分析入門』の解説【３年生】第10回～第14回…卒業研究経過報告【４・６年生】第15回…まとめ：文学研究で実証するとはどういうことか【共通】第16回…レポート【共通】
事前・事後学修の内容	・研究スケジュールを計画的に立てること。・自己の研究のみに固執するのでなく、他者の研究にも興味・関心を持ち、積極的に意見が述べられるよう作品を読みこんでおくこと。