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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	生物資源学部

受講対象学生	資源循環学科・農林生物学教育コース学部(学士課程) : 3年次対象：農業生物学プログラム学生
選択・必修	必修学科必修（農業生物学プログラム）
授業科目名	資源循環学演習(農業生物学プログラム3年生用)
	しげんじゅんかんがくえんしゅう（のうぎょうせいぶつがくぷろぐらむ３ねんせいよう）
	Seminar of sustainable resource science
単位数	2 単位
ナンバリングコード	BO-AGRI-3 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目
開講学期	通年
開講時間	水曜日 3, 4時限
開講場所	各担当教員のあらかじめ問い合わせる。
担当教員	平塚　　伸(資源循環学科), 梅崎　輝尚(資源循環学科), 掛田　克行(資源循環科学科), 山田　佳廣(資源循環学科), 松井　宏樹(資源循環学科), 中島　千晴(資源循環学科), 名田　和義(資源循環学科), 長屋　祐一(資源循環学科), 諏訪部　圭太(資源循環学科), 塚田　森生(資源循環学科), 伴　智美(資源循環学科), 近藤　誠(資源循環学科), 白水　貴(資源循環学科), 奥田　均(附属教育研究施設)，長菅　輝義(附属教育研究施設),小林　一成(生命科学研究支援センター), 土屋　亨(生命科学研究支援センター), 加賀谷安章(生命科学研究支援センター)
担当教員	HIRATSUKA,Shin, UMEZAKI,Teruhisa, KAKEDA,Katsuyuki, YAMADA,Yoshihiro, MATSUI,Hiroki, NAKASHIMA,Chiharu, NADA,Kazuyoshi, NAGAYA,Yuichi, SUWABE,Keita, TSUKADA,Morio, BAN,Tomomi, Kondo, Makoto, SHIROUZU,Takashi, OKUDA,Hitoshi, NAGASUGA,Kiyoshi, KOBAYASHI,Issei, TSUCHIYA,Toru, KAGAYA Yasuaki

学修の目的と方法

授業の概要	各教育研究分野に分かれて実施され,外国文献等の紹介を通して自らの卒業研究課題に関する基礎知識と最新情報を習得する.また,外国語の読解力とプレゼンテーション能力の涵養を図る.
学修の目的	設定された課題について文献検索等を行ってその内容を理解するとともに,要約して他人に理解させることができる.また,その内容について討論を行って,さらに理解を深める.
学修の到達目標	１．設定された課題について情報を得るための文献検索等の技術を身につける．２．設定された課題についてその内容を理解するとともに,要約する能力を得る．３．設定された課題に関する知識や情報を他人に理解させるためのプレゼンテーション能力が向上する．
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ JABEE 関連項目生物圏生命科学科プログラム-JABEE学習・教育目標との対応：D(◎),F(◎),G(◎),A(○),E(○),H(○)．　幅広い教養と倫理観、国際感覚を身につけ、豊かな人間性を有している。　生命、環境、食料、健康等に関する生物資源学の基本的な知識と技術、経験を有している。　科学的で論理的な思考を展開することができ、計画的に問題の解決に取り組むことができる。　豊かなコミュニケーション能力を持ち、他者と協力して行動することができる。　社会の変化に柔軟かつ自律的に対応し、発展的に生きていくことができる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ ○実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	発表の出来と質問者に対する返答の善し悪し(60%),討論への参加頻度とその内容(40%)
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫	学生から率先して発言する雰囲気をつくる．
教科書	指定せず
参考書
オフィスアワー	随時(研究分野により若干異なる)
受講要件	特になし.
予め履修が望ましい科目	配属教育研究分野の開講講義
発展科目	配属教育研究分野の開講講義
その他	教員免許・各種資格取得に関連した科目 (注 : 必ず入学年度の学修（習）要項で確認してください)

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	育種,作物,園芸,動物,感染,昆虫,農場,遺伝子
Key Word(s)	genetics, breeding, crop science, horticulture, animal production, plant infection, insect ecology, farm, plant genome, reading comprehension in English, introduction of scientific papers, statistical analysis, experimental design, oral presentation
学修内容	前期 1～７．研究計画発表と討論 8～１５．文献紹介と討論後期 1～７．文献紹介と討論 8～１５．研究成果発表と討論
事前・事後学修の内容	研究計画発表：指導教員の指導の下，必要な情報を収集し研究計画を作成し，発表を行う．研究成果発表：指導教員の指導の下，これまで得たデータを解析し，図表で表し，発表を行う．文献紹介：指導教員の指導の下，卒論研究と関連の深い文献を捜し，それを分かりやすくまとめ，発表する．発表では，簡潔明瞭を心がける．そのため分かりやすい図表を作るよう努める．必要に応じて，チャート，模式図を用い聴衆が理解しやすい発表を行う．発表の練習を繰り返し行う．また，図表を容易に作成できるよう，コンピューターソフトを使いこなす能力をつけておく．

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