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| 開講年度 | 2019 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 教育学研究科(修士課程)教育科学専攻・人文・社会系教育領域 | |
| 受講対象学生 |
大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次 国語教育学で修士論文を執筆する学生 |
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| 選択・必修 | 必修 国語教育学で修士論文を執筆する学生 |
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| 授業科目名 | 課題研究Ⅰ | |
| かだいけんきゅう いち | ||
| Directed Individual Study I | ||
| 単位数 | ２ 単位 | |
| ナンバリングコード | ED-EDJA-4
※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 |
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 開講学期 |
通年 |
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| 開講時間 |
金曜日 1, 2時限 開講曜日・時限については、受講者と相談して変更することもある。 |
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| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 守田 庸一 | |
| MORITA, Yoichi | ||
| 授業の概要 | 先行研究をふまえて各自の研究テーマを設定し、そのテーマにかかわる基礎資料を検討する。 |
|---|---|
| 学修の目的 | 先行研究に基づいて自らの研究テーマを設定し、そのテーマにおける基礎的な知見を獲得する。 |
| 学修の到達目標 | ・先行研究を収集して整理するとともに、その到達点を明らかにすることができる。 ・自らの研究テーマを設定することができる。 ・研究テーマに応じて調査等を実施し、修士論文を執筆する上で必要となる基礎的情報を得ることができる。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | レポート等による。 |
| 授業の方法 | 演習 |
| 授業の特徴 |
問題自己設定型PBL プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業 |
| 授業改善の工夫 | |
| 教科書 | |
| 参考書 | |
| オフィスアワー | 火曜日12:00～13:00 |
| 受講要件 | |
| 予め履修が望ましい科目 | |
| 発展科目 | 課題研究II |
| その他 | 授業にかかわる詳細については、受講者と打ち合わせの上、確定する。 |
| MoodleのコースURL |
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| キーワード | 国語教育学 |
|---|---|
| Key Word(s) | Japanese, education |
| 学修内容 | １〜１０回 国語科教育研究の内容と方法について １１〜２０回 国語科教育における理論的課題の検討（１）物語・小説の指導について ２１〜３０回 国語科教育における理論的課題の検討（２）説明的文章の指導について |
| 事前・事後学修の内容 | 学習課題については、受講者と個別に相談して指示する。 |