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| 開講年度 | 2019 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 教養教育・教養基盤科目・健康科学 | |
| 受講対象学生 |
学部(学士課程) : 1年次 |
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| 授業科目名 | スポーツ健康科学概論 | |
| すぽーつけんこうかがくがいろん | ||
| Lecture Course in Health and Physical Education | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| ナンバリングコード | LIHPED1
※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 |
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| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 分野 | ||
| 開講学期 |
前期 |
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| 開講時間 |
金曜日 1, 2時限 |
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| 開講場所 | 5回ずつ、場所が変わります。 八木（教室：授業科目時間割表を参照）、加納（第一体育館）、重松（屋内運動場） |
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| 担当教員 | 八木規夫（教育学部），加納岳拓（教育学部），重松良祐（教育学部） | |
| YAGI, Norio; KANO, Takahiro; SHIGEMATSU, Ryosuke | ||
| 授業の概要 | スポーツを取り巻く諸問題や「からだ気づき（ワークショップ）」を体験しながら身体のあり方について探求できるようにする。また，健康・運動・身体活動に関する基礎的な事項を理解できるようにする。 |
|---|---|
| 学修の目的 | スポーツを取り巻く諸問題や「からだ気づき（ワークショップ）」を体験しながら身体のあり方について探求できるようになる。また，健康・運動・身体活動に関する基礎的な事項を理解できるようになる。 |
| 学修の到達目標 | ・健康や体力および身体トレーニングに関する基礎的な事項を理解できるようになる（八木担当） ・自己や他者のからだに起こっていることに広く深く注意をめぐらせ，身体のあり方について探求できるようになる（加納担当） ・健康・運動・身体活動に関する基礎的な事項を理解できるようになる(重松担当) |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 出席状況と授業態度に加え，個人レポートを含めて総合的に評価する。 |
| 授業の方法 | 講義 |
| 授業の特徴 |
グループ学習の要素を加えた授業 地域理解・地域交流の要素を加えた授業 |
| 授業改善の工夫 | FDおよび学生の授業評価アンケートの結果などを参考にして，次年度の授業改善に資する。 |
| 教科書 | 特に指定しない。授業時に資料を配布する。 |
| 参考書 | |
| オフィスアワー | ・毎週水曜日12:00〜13:00，保体（運動方法学Ⅰ）研究室（八木） ・毎週水曜日12:00～13:00，保体（保健体育科教育学Ⅲ）研究室（加納） ・毎週水曜日12:00～13:00，保体（健康管理学Ⅱ）研究室（重松） |
| 受講要件 | |
| 予め履修が望ましい科目 | 特に無し(履修案内参照) |
| 発展科目 | スポーツ健康科学a，スポーツ健康科学b |
| その他 |
１回目の授業時に受講人数が均等になるように調整することがある。 学籍番号によって、場所・教員・服装・持ち物が以下のように異なるので注意すること。 １）A類（１～７０番）第１回目は教室（授業科目時間割表を参照）にて八木が担当。服装の指定は無し。筆記用具などを持参。 ２）A類（７１～１４０番）第１回目は第一体育館にて加納が担当。運動できる服装、体育館シューズ、筆記用具など。 ３）A類（１４１番～）＋再履修＋他学部 第１回目は屋内運動場にて重松が担当。運動できる服装、体育館シューズ、筆記用具など。 ※更衣室は別場所にあります。早めに授業場所に到着すればその場所を説明できます。着替えた状態で授業に臨むこと。 ※上記は５回目までの授業の情報。６回目以降および１１回目以降については場所と教員が変わるので、授業で説明を受けること。 |
| MoodleのコースURL |
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| キーワード | スポーツをとりまく諸問題，「からだ気づき（ワークショップ）」，身体健康・運動・身体活動 |
|---|---|
| Key Word(s) | Sport Coaching，Body-Mind Awareness，Health，Exercise, Physical Activity |
| 学修内容 | （3コースに分かれて実施する） A類(1～70)の学生 〇A群→B群→C群 A類(71～140)の学生対象 〇B群→C群→A群 A類(141～),再履修,その他の学生対象 〇C群→A群→B群 第1～15回 以下のように3コースの内容を学ぶ。ただし、第1回目はガイダンス（本授業のねらい，授業計画，受講上の諸注意等）を含む。 第16回 試験 A群（八木担当） 第 1回 健康と体力 第 2回 子ども達の体力・運動能力の現状 第 3回 体力・運動能力の向上と発育発達 第 4回 トレーニングの原理・原則、運動強度の指標 第 5回 まとめ B群（加納担当） 第 1回 対人とのかかわり～触れ合い～（第一体育館） 第 2回 対人とのかかわり～距離感～（第一体育館） 第 3回 対集団とのかかわり～協調・連携～（第一体育館） 第 4回 対モノとのかかわり～アフォーダンス～（第一体育館） 第 5回 対モノとのかかわり～リズム～（第一体育館） C群（重松担当） 第 1回 健康・運動と運動量（屋内運動場） 第 2回 幼児期や高齢期における運動の実際（屋内運動場） 第 3回 健康・運動と体組成（屋内運動場） 第 4回 健康・運動と食事（屋内運動場） 第 5回 健康・運動に関する研究紹介（三重県のデータを含む）（屋内運動場） |
| 事前・事後学修の内容 | 講義を通して各担当者が随時提示する。 |