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| 開講年度 | 2019 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 教養教育・教養統合科目・国際理解・現代社会理解 | |
| 受講対象学生 |
学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次 |
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| 授業科目名 | 心理学A | |
| しんりがくえー | ||
| Psychology A | ||
| 授業テーマ | 自己・他者の心と適応 | |
| 単位数 | 2 単位 | |
| ナンバリングコード | LIPSYC1
※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 |
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| 開放科目 | ||
| 分野 | 社会 （2014年度（平成26年度）以前入学生対象） | |
| 開講学期 |
前期 |
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| 開講時間 |
水曜日 1, 2時限 |
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| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 廣岡雅子（非常勤講師） | |
| Masako Hirooka | ||
| 授業の概要 | 社会で適応的な生活を送れるようにするため、人間の行動と心のはたらきについて学び理解する |
|---|---|
| 学修の目的 | 学生としても社会人としても適応的人間関係を構築できる態度を身につけるために、人間の社会心理的発達・心理的健康・対人心理・集団心理・アサーション・コミュニケーションスキル等を理解する。 |
| 学修の到達目標 | 人間の心の個別性と法則性を理解した上で、自己・他者・集団について心理学的視点から説明できる。 人と良好な関係を築くためのポイントを説明でき、日常で実践できる。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 毎回の授業での小レポート20%、定期試験80％、計100％ (合計が60%以上で合格) |
| 授業の方法 | 講義 |
| 授業の特徴 |
その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど） |
| 授業改善の工夫 | 各授業の冒頭に前回授業のフィードバックを実施する。講義中に、能動的に思考活動する機会を設ける。学生から意見や要望を聴き、好ましい学習環境を確保する。 |
| 教科書 | わたしそしてわれわれミレニアムバージョン 大坊郁夫編著 北大路書房 |
| 参考書 | 講義時に適宜紹介する |
| オフィスアワー | 授業の前後 |
| 受講要件 | なし |
| 予め履修が望ましい科目 | なし |
| 発展科目 | 心理学・教職関係の授業 |
| その他 | 授業中に、自己分析のための心理検査を数回実施する（分析結果の申告は不要） |
| MoodleのコースURL |
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| キーワード | 自己・他者の心と適応 |
|---|---|
| Key Word(s) | Psychology and Adaptation |
| 学修内容 | 1. ガイダンス、 感情 2. 動機づけ、 成長と変化 １ 3. 成長と変化 ２ 4. 自己意識 5. 心の健康と適応 6. 心理検査 7. 心理療法 8. 対人認知 9. 対人関係の発展 10.集団と人間１ 11.集団と人間２ 12.住みやすい社会、 協調的社会 13.社会的スキル/アサーション １ 14.社会的スキル/アサーション ２ 15.広告と大衆、 まとめ 16.定期試験 |
| 事前・事後学修の内容 | 予習として、テキストと授業資料(Moodle）を読んでおくこと。授業後にノートを整理して復習すること |