三重大学ウェブシラバス

シラバス表示

　シラバスの詳細な内容を表示します。

→ 閉じる（シラバスの一覧にもどる）

科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	人文学部文化学科

受講対象学生	2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次
選択・必修	改正博物館法に伴う博物館学芸員資格取得必修科目「博物館概論 2単位」の読み替え科目である。
授業科目名	考古学・文化財学概論A
	こうこがく・ぶんかざいがくがいろんA
	Introduction to Archaeology and Cultural Properties A
単位数	2 単位

受講対象学生	2011年度以前入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次
選択・必修	改正博物館法に伴う博物館学芸員資格取得必修科目「博物館概論 2単位」の読み替え科目である。
授業科目名	考古学・文化財学概論A
	こうこがく・ぶんかざいがくがいろんA
	Introduction to Archaeology and Cultural Properties A
単位数	2 単位
ナンバリングコード	HU-CLTR1 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目
開講学期	前期
開講時間	木曜日 7, 8時限
開講場所
担当教員	小澤毅(人文学部)
担当教員	OZAWA, Tsuyoshi

学修の目的と方法

授業の概要	考古学・文化財学の基礎について学習する。
学修の目的	考古学・文化財学の基礎や対象となる資料の特性を理解し、研究および公開・利用の方法を考える。
学修の到達目標	学芸員や発掘調査担当者として必要な考古学・文化財学に関する基礎的知識を修得する。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○人文科学の諸分野の専門的知識と豊かな教養を身につけている。　変動激しい現代社会について、専門的知識に基づいて論理的に考え、総合的に判断できる。　人文科学諸分野の成果に基づき、世界各地域の固有の文化に関して、広い視野から探求できる。　変動激しい現代社会に対する理解を基盤として、国際感覚に基づいて行動できる。　自ら学んだ知を、口頭表現や文章表現によって的確に発信することができる。　国際社会と地域社会の発展に貢献できる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	試験60％、授業時の小テスト40％
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫	質疑応答をつうじた積極的な授業参加と関心の喚起
教科書	泉拓良・上原真人編『考古学―その方法と現状―』放送大学教育振興会、2009年
参考書
オフィスアワー	申し出があれば日時を指示する。
受講要件
予め履修が望ましい科目	日本史をはじめとする歴史系の基礎的授業科目
発展科目	日本考古学特講A～H、日本考古学演習A･B、日本考古学実技演習A･B
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	考古学　文化財　発掘調査　年代学　層位学
Key Word(s)	Archaeology, Cultural Properties, Excavation, Chronology, Stratigraphy
学修内容	第1回　ガイダンス　　第2回～第3回　考古学・文化財学とは何か第4回～第5回　発掘調査の歴史と実際第6回～第8回　考古学があつかう年代第9回～第11回　年代の理化学的測定法第12回～第14回　層位学と年代第15回　まとめ
事前・事後学修の内容	教科書を使用するほか、必要に応じて資料を配布し解説するので、それらを復習して内容を充分に理解すること。