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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・英語

科目名	英語学
	えいごがく
	English Linguistics

受講対象学生	教育学部, A 類他類の学生の受講可学部(学士課程) : 4年次～67 期生
卒業要件の種別	選択
授業科目名	英語学ゼミナールIII（英語と社会）
	えいごがくぜみなーる III（えいごとしゃかい）
	Seminar in English Linguistics III　(English in society)
単位数	2 単位
ナンバリングコード	ED-ELIN-3 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	火曜日 7, 8時限
開講場所	教育学部専門1号館3階
担当教員	西村秀夫（教育学部英語教育講座）
担当教員	NISHIMURA, Hideo

学修の目的と方法

授業の概要	標準英語の成立と英語の将来
学修の目的	英語の歴史をたどりながら、標準英語がどのように成立したか、そして今日の英語の多様化がどのようにもたらされたかを教科書の精読、原典資料（初期近代英語～現代英語）の講読を通じて考察する。
学修の到達目標	英語の過去を知ることを通じて、21世紀の英語の状況に対する理解を深めることを目標とする。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。 ○教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	教室での活動（発表・小テスト）40%、期末試験　60%
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育教員と学生のやり取りは日本語でも、英語による論文や教材の講読を含んだ授業
授業改善の工夫	質問、意見発表、説明発表など、学生の積極的参加を促す。
教科書	Jan Svartvik and Geoffrey Leech, English: One Tongue, Many Voices, 2nd ed. (Palgrave Macmillan, 2016)
参考書	教室で指示する。
オフィスアワー	前期　月曜 5-6限（事前調整要）後期　月曜 5-6限（事前調整要）西村秀夫研究室
受講要件	「英語学概論」を履修済みか履修中であること。あわせて中学校英語免許を主免許とする学生（AIIの学生）は、「英語音声学演習」および「英文法ゼミナール I, II 」をすでに履修しているか履修中であること。
予め履修が望ましい科目	3年次までの英語学関係科目はすべて履修していることが望ましい。
発展科目
その他	英語学関係科目の集大成と位置づけられる科目である。

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	英語の歴史、標準英語　リンガフランカとしての英語
Key Word(s)	History of the English language, Standard English, English as a lingua franca
学修内容	1. Introduction 2. English: The Working Tongue of the Global Village 3. The First 500 Years 4. 1066 and All That 5. Modern English in the Making 6. English Goes to the New World 7. English Transplanted 8. English Varieties in the British Isles 9. American and British English 10. English, Pidgins and Creoles 11. The Standard Language Today 12 Linguistic Change in Progress: Back to the Inner Circle_ 13. Electronic English 14. English into the Future 15. Review
事前・事後学修の内容	事前の予習必須。原典講読の際は特に入念に下調べが必要である。