三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	教養教育・教養統合科目・現代科学理解

受講対象学生	学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次
授業科目名	情報科学A
	じょうほうかがくえー
	Information Science A
授業テーマ	プログラミング入門
単位数	2 単位
ナンバリングコード	LIINFS1 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
分野	自然（2014年度（平成26年度）以前入学生対象）
開講学期	前期
開講時間	木曜日 3, 4時限
開講場所
担当教員	露峰茂明（教育学部）
担当教員	TSUYUMINE, Shigeaki

学修の目的と方法

授業の概要	数式処理ソフトMathematicaを用いて、数学の問題解法を試みる。
学修の目的	コンピュータを用いて数学の問題を解く。数式処理ソフトMathematicaの基本的な使い方を学んだ後、様々な具体的な問題を解いていく。
学修の到達目標	数学の問題を解くときに、コンピュータをどう役立てるかを学ぶ。高校以下の初等的な問題も扱うが、基礎微分積分学、基礎線形代数学の問題を解くのに役立つので、それらを受講していることが望ましい。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	定期試験の成績により評価する。
授業の方法	講義演習
授業の特徴	PBL 問題提示型PBL（事例シナリオ活用含）問題自己設定型PBL プロジェクト型PBL 実地体験型PBL 特色ある教育その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	特になし
参考書
オフィスアワー	毎週水曜日12:00～13:00、場所：教育学部４階代数学第二研究室
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他	受講制限30名

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	コンピュータ、Mathematica、プログラミング
Key Word(s)	computer, Mathematica, programming
学修内容	.１．Mathematica の基本的な操作法（第１回）２．高性能電卓としての使い方（第2-3回）３．連立一次方程式、高次方程式（第4-5回）４．記号計算（第6-7回）５．微分、級数展開（第8-9回）６．積分、定積分（第10-11回）７．関数のグラフ（第12回）８．簡単なプログラミング（第13回）９．プログラミングを用いての問題解法（第14-15回）１０．定期試験（第16回）
事前・事後学修の内容

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