三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	人文学部文化学科

受講対象学生	2017年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	アメリカの歴史C
	あめりかのれきしC
	Amerikcan History C
単位数	２単位

受講対象学生	2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	アメリカの歴史C
	あめりかのれきしC
	Amerikcan History C
単位数	2 単位

受講対象学生	2011年度以前入学生用(文化)
選択・必修
授業科目名	アメリカの歴史C
	あめりかのれきしC
	American History C
単位数	2 単位
ナンバリングコード	HUAMER2 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	木曜日 5, 6時限
開講場所
担当教員	森脇由美子（人文学部文化学科）
担当教員	MORIWAKI, Yumiko

学修の目的と方法

授業の概要	現代社会においてアメリカと日本は深いかかわりを持っており、われわれにとってアメリカを理解することは国際社会で生きる上できわめて重要である。アメリカ社会の本質を理解するには、現在だけでなく過去への理解が不可欠となる。本講義では、アメリカ史研究における課題と現状について学んでいく。先住民の世界から19世紀半ばまでを取り上げ、アメリカ社会の歴史的発展の過程を理解していく。
学修の目的	南北戦争より以前のアメリカの歩んだ課程をたどる中で、アメリカ社会の特性を歴史的に理解できるようになる。過去の人々の価値観や行動への洞察力を養い、アメリカのみならず、近現代社会全般への批判的な考察力を持つことができる。
学修の到達目標	19世紀半ばまでのアメリカ史の基礎的知識を獲得し、アメリカ社会に根ざす基本的理念の形成とその変化について学び、アメリカ社会の特徴を歴史的に理解できるようになる。歴史的思考を身に着けることによって、社会のさまざまな現象を、皮相的な事柄だけでなく、社会内部に潜んだ問題から捉え、自分自身で考察していくことができるようになる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○人文科学の諸分野の専門的知識と豊かな教養を身につけている。　変動激しい現代社会について、専門的知識に基づいて論理的に考え、総合的に判断できる。 ○人文科学諸分野の成果に基づき、世界各地域の固有の文化に関して、広い視野から探求できる。　変動激しい現代社会に対する理解を基盤として、国際感覚に基づいて行動できる。 ○自ら学んだ知を、口頭表現や文章表現によって的確に発信することができる。　国際社会と地域社会の発展に貢献できる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性　共感　主体性考える力 ○幅広い教養　専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	平常点（40％）と期末テスト（60％）。
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育グループ学習の要素を加えた授業 Moodleを活用する授業その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫	報告やディスカッションを取り入れて能動的要素を加えた講義とし、授業後に実施するMoodleを用いた学習により学生の理解度を把握して双方向性を持つ授業にしていきたい。
教科書	和田光弘編著『大学で学ぶアメリカ史』〈ミネルヴァ書房、2014年〉
参考書	授業中に指示する。
オフィスアワー	木14:40～15:40
受講要件	特になし。
予め履修が望ましい科目	特になし。
発展科目	アメリカの歴史D　アメリカ史演習A～H
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	アメリカ　植民地時代　独立革命　市場革命
Key Word(s)	America, colonial era, American Revolution, Market Revolution
学修内容	テキスト『大学で学ぶアメリカ史』を利用し、アメリカ史に対する基礎的知識を学び、アメリカ社会の現在と過去への洞察力を深める。前期は南北戦争以前について取り上げる。第１回～第3回、まとめは講義形式で行い、第４回以降は報告形式（グループ発表）と講義形式の授業を交互で行う。授業は以下のように進める。　１．授業内容の説明　２．アメリカの基礎知識　３．アメリカの基礎知識　　４．先住民の世界① 　５．先住民の世界② 　６．植民地時代① 　７．植民地時代② 　８．独立革命① 　９．独立革命② 　10．新共和国の建設① 　11．新共和国の建設② 　12．領土拡大と市場革命① 　13．領土拡大と市場革命② 　14．ディスカッション　15．まとめ
事前・事後学修の内容	テキストに沿った授業時については、事前に各自、テキストの該当する章を読み、疑問点や意見についてまとめておく。報告グループに当たった際には、グループのメンバーとともに授業での報告を事前に準備する。毎回の講義終了後、授業へのリアクション等をMoodle上の課題として記入し、学習内容の復習を行う。