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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	人文学部文化学科

受講対象学生	2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次
選択・必修
授業科目名	文化学セミナー（東洋哲学・東洋思想）
	ぶんかがくせみなー
	Seminar in Cultural Study (Oriental Philosophy & Oriental Thought)
単位数	2 単位

受講対象学生	2017年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次
選択・必修
授業科目名	専門PBLセミナーB（文化学セミナー　東洋哲学・東洋思想）
	せんもんぴーびーえるせみなーびー（ぶんかがくせみなー　とうようてつがく・とうようしそう）
	PBL Seminar B in Oriental Philosophy and Oriental Thought
単位数	2 単位
ナンバリングコード	HU-CLTR2 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	月曜日 9, 10時限
開講場所
担当教員	○遠山　敦（人文学部文化学科）、久間泰賢（人文学部文化学科）
担当教員	○TOHYAMA Atsushi,KYUMA Taiken

学修の目的と方法

授業の概要	テキストの講読に基づいて、東洋の哲学・思想における基礎的な概念や考え方を理解するとともに、研究の進め方についてその基本を身につける。
学修の目的	東洋の思想とは何か、という問いに答えられるようになる。
学修の到達目標	東洋の学問を進めていく方法がわかるようになる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　人文科学の諸分野の専門的知識と豊かな教養を身につけている。　変動激しい現代社会について、専門的知識に基づいて論理的に考え、総合的に判断できる。　人文科学諸分野の成果に基づき、世界各地域の固有の文化に関して、広い視野から探求できる。　変動激しい現代社会に対する理解を基盤として、国際感覚に基づいて行動できる。　自ら学んだ知を、口頭表現や文章表現によって的確に発信することができる。　国際社会と地域社会の発展に貢献できる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感　主体性考える力　幅広い教養　専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	受講態度・質問への受け答え：50％　レポート50％
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 問題提示型PBL（事例シナリオ活用含）特色ある教育英語を用いた教育
授業改善の工夫	研究方法の習得と基礎知識を獲得することを目標とすることを踏まえ、できるだけ具体的なテキストに即し、実際に受講者自らが問題を発見し、それを解決していくことができるようになるよう配慮する。
教科書	適宜、プリントにて配布。
参考書	授業の中で指示する。
オフィスアワー	講義終了後１時間程度
受講要件
予め履修が望ましい科目	このセミナーを履修するにあたっては、２年次前期末までに、またはこのセミナーと並行して、文化学必修科目「哲学概論Ａ～Ｂ、倫理学概論Ａ～Ｄ、比較思想、生命倫理論Ａ～Ｂ」の中から４単位程度を取得することが望ましい。
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	日本思想　インド思想　東洋哲学　東洋思想
Key Word(s)	Japanese thought,India thought,Oriental Philosophy,Oriental thought
学修内容	第1回：ガイダンス ◆日本思想研究法入門～『歎異抄』を手がかりに～第2回：浄土教に関する基本的理解第3回：『歎異抄』を読む①～第一条～第4回：『歎異抄』を読む②～第二条～第5回：『歎異抄』を読む③～第三条～第6回：『歎異抄』を読む④～第九条～第7回：『歎異抄』を読む⑤～第十三条～第8回：『歎異抄』を読む⑥～第十六条～ ◆インド思想研究法入門第9回：導入：インド哲学・仏教学の方法論（講義）第10回：『般若心経』を読む（１）：仏教の基本概念（文献講読）第11回：『般若心経』を読む（２）：「空」思想とは何か（文献講読）第12回：『般若心経』を読む　　　　　　　〃第13回：『般若心経』を読む（３）：「悟り」は実在するのか（文献講読）第14回：『般若心経』を読む　　　　　　　〃第15回：総括：仏教における言語と真理（討議を含む）
事前・事後学修の内容	事前配付されるテキストを熟読した上で、各回ごとに指示される予習を行うこと。