三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	教育学研究科(修士課程)教育科学専攻・人文・社会系教育領域

受講対象学生	大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次
選択・必修	必修
授業科目名	教育特別研究ⅠＡ
	きょういくとくべつけんきゅう　いちえー
	Special Studies in Education IA
単位数	2 単位
ナンバリングコード	ED-EDUC-4 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	水曜日 9, 10時限
開講場所
担当教員	守田庸一，永田成文，荒尾浩子
担当教員	MORITA, Yoichi　NAGATA, Shigehumi　ARAO, Hiroko

学修の目的と方法

授業の概要	人文・社会にかかわる現代的な教育課題に各領域からアプローチし、これらを統合的に理解することを通して克服の道筋を見いだす。
学修の目的	現代の様々な教育課題を、人文・社会領域の視点で見出し、統合的な理解を通して克服の方向を考えられるようになる。
学修の到達目標	現代の教育課題を、自分の専門領域から把握するとともに、他の視点からの考察を通じて、統合的に理解できるようになる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養　専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準
授業の方法	講義演習
授業の特徴	PBL 問題提示型PBL（事例シナリオ活用含）問題自己設定型PBL プロジェクト型PBL 実地体験型PBL 特色ある教育英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	その都度指示する。
参考書
オフィスアワー
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	教育の現代的課題
Key Word(s)	Educational modernistic problem
学修内容	１～５回：人文・社会にかかわる現代的な教育課題について（１）英語科教育からのアプローチ　６～１０回：人文・社会にかかわる現代的な教育課題について（２）社会科教育からのアプローチ１１～１５回：人文・社会にかかわる現代的な教育課題について（３) 国語科教育からのアプローチ
事前・事後学修の内容

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