三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	工学部機械工学科／総合工学科機械工学コース・専門教育

受講対象学生	学部(学士課程) : 1年次
選択・必修	選択
授業科目名	機械運動学
	きかいうんどうがく
	Kinematics
単位数	2 単位
ナンバリングコード	EN-COMN-2 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間
開講場所
担当教員	野村由司彦(非常勤講師)
担当教員	NOMURA, Yoshihiko

学修の目的と方法

授業の概要	機械工学の入門として機械運動学について述べる。機械設計を始め、機械工学科で学習する専門科目の基礎として、機械を構成するリンク、歯車、カムなどの機械要素に関する知識を修得し、機械要素相互間の運動を支配する法則と数学的手法を理解することにより、機械装置の運動が理解できるようにする。　本科目は、機械工学科に入学した学生が初年度に学習する専門科目の一つであり、機械工学科の｢専門科目｣の入門科目的な意味をも持っており，極めて重要な科目であるので，ぜひ履修取得してもらいたい．
学修の目的	瞬間中心，速度，加速度などの運動・機械を構成するリンク，歯車，カムなどの機械要素・機械要素相互間の運動を支配する法則について説明することができる．さらにそれらの知識を用いて，機械要素の運動に関する基礎的な問題が説くことができる．
学修の到達目標	本講義で到達できるレベル：運動の基礎，速度・加速度の内容については，例えばFE試験のDYNAMICS分野におけるKinematicsの問題が容易に解けるレベルである.
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ JABEE 関連項目　個性に輝く技術者となるために、自らの短所を補い、長所を伸ばそうとする意欲と姿勢を持っている。【関心・意欲】【態度】　社会性・国際性・倫理観：社会的・国際的に広い視野、先見性、倫理観を持つために、科学技術の果たす歴史的・社会的役割を理解している。【態度】　コミュニケーション能力：自らの考えを日本語や英語で科学的・論理的に説明し、コミュニケーションすることができる。【技能・表現】　工学基礎：工学の礎となる数学、自然科学、情報技術に関する基礎知識を持っており、これを使って議論できる。【知識・理解】　機械工学専門：材料と構造、運動と振動、エネルギーと流れ、情報と計測・制御、設計と生産、機械とシステムなどの機械工学の主要専門分野に関する基礎知識を持ち、これを応用することができる。【知識・理解】　デザイン能力・創造性：社会の要求をとらえたモノづくりのための創造力と設計技術の基礎を修得している。【思考・判断】　実践的能力：機械の専門分野とともに、産業の環境負荷や生態系への影響、環境と人間に調和する機械の知能化など、環境-人間-機械の関係を総体的にとらえて、科学技術を応用することができる。【思考・判断】　自主性：地球の将来を見据えて、自ら課題を設定し、計画・実行することができる。【関心・意欲】 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	・12回以上出席すること，およびすべての課題を提出することが単位を与えるための必要条件．・評価：中間試験（100点満点），および期末試験（100点満点）の得点の平均点について、100~95点を10、それ以外については94~90点を9、89~80点を8、79-70点を7、69-60点を6というように、平均点／10の小数点以下を切り捨てて最終成績とし、最終成績６以上を合格とする．
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育地域理解・地域交流の要素を加えた授業英語を用いた教育
授業改善の工夫	・毎回，（自学自習）課題を課すとともに，中間試験を実施して，自己学習への動機づけと理解の定着を図る．・講義ではポイントに絞るとともに，分かりやすさと直感的理解を重視した説明を行う．一方，テキストには，分かり易さに加えて，深い理解を可能とする，十分な量の情報を盛り込むことにより，自ら考える力を養ってもらう．また，欠席，遅刻，宿題未遂，居眠りなどに対して厳しく対処するとともに，課題で自習を促すことにより，学生個人と教室全体の学習モラル向上に配慮する．常に，これらの三点を意識して，教育方法を工夫している．・特に，前半ではドリル式授業を取り入れた．ドリルは，初歩的な内容から高度な内容まで，問題を解いていく過程で，十分な質・量を備えた知識が獲得できように構成した．・自作テキスト：図をふんだんに盛り込んだテキストを用いている．・機構模型：講義では，模型で動きを説明する（OHPを使用）．・また，機構学シミュレーションプログラム（製作，加藤典彦先生）により，リンク装置，歯車列，カムの動きを見ることができる．下記のURLから自由にダウンロードできる．これによっても機械の動きを目で見て楽しめるようにした．・学生の要望を受けて，授業の内容を絞り込み，演習問題について解説する時間を設けた．・電子サポートシステム：研究室のホームページhttp://www.int.mach.mie-u.ac.jp/で，(1)章末の演習問題のヒントや解答例の確認，(2) 講義に関わる各種連絡　ができる．
教科書	図解機械運動学入門(簡易印刷，野村由司彦著)．第一回目の授業で配布する．
参考書
オフィスアワー	・随時対応します．電子メールアドレス:　nomura@mach.mie-u.ac.jpにより，予約をしてください．場所：野村教員室（総合研究棟II，保健管理センターの上の３階，最奥の331室）ホームページアドレス（URL）：http://www.int.mach.mie-u.ac.jp/→教員より / 機械運動学　ここには教員からの連絡あり．演習問題の解答例も示されている．・ホームページアドレス（URL）：http://www.int.mach.mie-u.ac.jp/→教員より / 機械運動学　ここには教員からの連絡あり．演習問題の解答例も示されている．
受講要件
予め履修が望ましい科目	入門物理学演習入門数学演習基礎微分積分学
発展科目	力学I,力学II及び演習，機械力学及び演習，振動工学
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	基本キーワード：　運動の法則個別キーワード：　機構の運動学（キネマティクス）学科キーワード：　なし
Key Word(s)	lows of motion, kinematics of mechanism, instant center of rotation, gear, cam
学修内容	第１回第1章　基礎，質点の運動：スカラーとベクトル，微小と無限小，速度，加速度，回転運動，角速度，円運動，角加速度，円運動における接線方向，半径方向の加速度第２回第1章　基礎（続き），回転する剛体上で半径方向に直線運動している点の加速度・角加速度第３回第２章　機械運動の基礎：機構に関する用語と表現，ある瞬間における回転の中心，すなわち瞬間中心第４回第２章　機械運動の基礎（続き）：3瞬間中心の定理，転がり接触の瞬間中心，3瞬間中心の定理，機構の瞬間中心，“3瞬間中心の定理”を用いて瞬間中心を求める方法，滑り接触の瞬間中心第５，６回第２章　機械運動の基礎（続き）：滑り対偶の瞬間中心，滑り接触の瞬間中心第７回第３章　機構における速度・加速度：剛体における相対速度，瞬間中心を用いた機構の速度の求め方（写像法）第８回第３章　機構における速度・加速度：剛体における相対速度，写像点を用いた機構の速度の求め方（写像法）第9回　第３章　機構における速度・加速度（続き）：相対加速度とは，機構における加速度の求め方（写像法）第10回第７章　7.3 機構における速度，加速度（解析的解法）第11回第４章　摩擦伝動装置：角速度比一定の転がり接触，摩擦車，変速摩擦伝動装置第12回第５章　歯車装置：歯車とは，歯車歯形としての条件，滑り速度，歯車に関する用語と記号，歯切りの方法，円のインボリュート，インボリュート歯形，かみあい率第13回第６章　第５章　歯車装置（続き）：中心距離の変化の影響，滑り率第14回第５章　歯車装置（続き）：固定歯車列，遊星歯車列第15回第６章　カム装置：カムの種類，力ム線図とカムの輪郭，従動節の速度，従動節の滑り速度，おもな基礎曲線とカム線図，連続・不連続，緩和曲線，第７章　リンク装置，グラスホフ(Grashof) の定理，球面運動連鎖第16回定期試験
事前・事後学修の内容	復習：毎回，授業で学んだ内容に対応させて，ドリル，および教科書の「問い」を復習課題として行ってもらう．

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