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| 開講年度 | 2019 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 国際交流センター(日本語教育コース) | |
| 受講対象学生 | プレースメントテストで「中級Ⅰ」となった学生が対象です。 | |
| 選択・必修 | 必修 |
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| 授業科目名 | 中級Ⅰ 会話B | |
| ちゅうきゅういち かいわびー | ||
| Conversation B | ||
| 単位数 | 単位 | |
| ナンバリングコード |
※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 |
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| 開講学期 |
後期 |
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| 開講時間 |
金曜日 1, 2時限 |
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| 開講場所 | 総合研究棟Ⅱ 国際交流センター | |
| 担当教員 | 大野陽子（国際交流センター非常勤講師） | |
| OONO,Yoko | ||
| 授業の概要 | テーマに沿って、ある程度まとまった内容を話す練習をします。 |
|---|---|
| 学修の目的 | １．テーマに沿ったスピーチができるようになる。 ２．聞き手にとってわかりやすい話し方ができるようになる。 ３．段落の作り方、接続詞や接続助詞の使い方、スピーチの構成について学ぶ。 |
| 学修の到達目標 | １．テーマに沿ったスピーチができるようになる。 ２．聞き手にとってわかりやすい話し方ができるようになる。 ３．段落の作り方、接続詞や接続助詞の使い方、スピーチの構成について学ぶ。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 授業中の発表（30％）、中間試験（30％）、期末試験（40％） 合計が60％以上で合格です。 出席率は66.7％以上なければなりません。 |
| 授業の方法 | 演習 |
| 授業の特徴 |
プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業 グループ学習の要素を加えた授業 |
| 授業改善の工夫 | 授業アンケートを行う。 |
| 教科書 | コピー配布。授業中の発表を録音(ろくおん)して、教材として使うことがあります。 |
| 参考書 | |
| オフィスアワー | |
| 受講要件 | 最新の日本語レベル判定試験で「中級１」になった留学生。 |
| 予め履修が望ましい科目 | |
| 発展科目 | 中級１の授業。 |
| その他 | 発表するスピーチを録音して、教材として使うことがあります。 |
| MoodleのコースURL |
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| キーワード | スピーチ、発音、話し方 |
|---|---|
| Key Word(s) | |
| 学修内容 | 第１回～第６回：自己紹介、○○のきっかけ、わたしのおすすめ など 第７回：中間試験 第８回～第15回：町の様子、スポーツのおもしろさ、○○のいいところ・わるいところ など 第16回：期末試験 |
| 事前・事後学修の内容 | 録音したものを聞いて、自分の発音のいいところや悪いところを認識してください。そして、次の発表のときの課題を決めてください。 テレビやラジオなどで毎日、日本語を聞いて、シャドーイングの練習をしてください。 |