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| 開講年度 | 2019 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 国際交流センター(日本語教育コース) | |
| 受講対象学生 | ||
| 選択・必修 | 選択 選択科目 |
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| 授業科目名 | 上級 総合日本語3A ★共通教育単位認定科目 | |
| じょうきゅう そうごうにほんご さん えー | ||
| Advanced Total Japanese ３A | ||
| 単位数 | 1 単位 | |
| ナンバリングコード |
※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 |
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| 開講学期 |
前期 |
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| 開講時間 |
月曜日 7, 8時限 |
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| 開講場所 | 総合研究棟Ⅱ2階国際交流センター視聴覚室 | |
| 担当教員 | 福岡昌子（地域人材教育開発機構 教授） | |
| FUKUOKA Masako | ||
| 授業の概要 | １．コースの前半では、尊敬語、謙譲語、丁寧語の形式、使い方について、練習問題を解きながら、これまで学んできた敬語の復習や整理をします。 ２．コースの後半では、グループに分かれ、自分たちが選んだゲストを授業にお呼びし、簡単なミニ講演をしていただきます。依頼から当日のミニ講演（質疑応答やディスカッションを含む）、御礼の手紙など、一連の活動において、敬語による実践練習を行います。 |
|---|---|
| 学修の目的 | １．これまで学んできた敬語の復習や整理をして、正しい敬語の使い方を学びます。 ２．敬語を実際に自分のものとして、使えるようになるために、実践練習をします。 |
| 学修の到達目標 | １．これまで学んできた敬語の復習や整理をして、正しい敬語が使えるようになります。 ２．敬語を実際に自分のものとして、使えるようになります。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 成績評価方法と基準 | 期末テスト50％、課題40％（発表･手紙）、出席率10％ |
| 授業の方法 | 講義 演習 |
| 授業の特徴 |
グループ学習の要素を加えた授業 その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど） |
| 授業改善の工夫 | 受講者からの要望があれば、適宜改善を行なう。 |
| 教科書 | |
| 参考書 | |
| オフィスアワー | 月10:30～12:00、12:00～13:00 |
| 受講要件 | 日本語レベル判定試験の結果、上級クラスの学生であること。 |
| 予め履修が望ましい科目 | |
| 発展科目 | |
| その他 |
| MoodleのコースURL |
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| キーワード | 敬語、尊敬語、謙譲語、丁寧語、実践練習 |
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| Key Word(s) | |
| 学修内容 | 第 1回 オリエンテーション、課題について、敬語の使い方① 第 2回 敬語の使い方② 第 3回 丁寧語 第 4回 尊敬語 第 5回 謙譲語 第 6回 総合練習 第7回 〃 第8回 グループ活動：実践練習のための企画 第9回 グループ活動：実践練習のための敬語練習 第10回 グループ発表 ミニ講演 第11回 〃 第12回 〃 第13回 〃 第14回 〃 第15回 期末テスト 第16回 試験のフィードバック、課題(手紙)の提出 |
| 事前・事後学修の内容 | 事前に問題を配布するので、予習しておくこと。 |