三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・技術

科目名	情報とコンピュータ
	じょうほうとこんぴゅーた
	Information and Computing

受講対象学生	教育学部, A 類他類の学生の受講可学部(学士課程) : 2年次 70 期生
卒業要件の種別	必修 AⅡ類（技術・ものづくり教育コース）は必修
授業科目名	情報処理工学
	じょうほうしょりこうがく
	Information Processing Engineering
単位数	2 単位
ナンバリングコード	ED-INFO-2 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	木曜日 5, 6時限
開講場所
担当教員	中西　康雅（教育学部）
担当教員	NAKANISHI, Yasumasa

学修の目的と方法

授業の概要	・現代社会において情報技術が果たしている役割について学習する。・計測と制御のためのプログラミングについて学習する。・情報通信ネットワークシステムの仕組みについて学習する。
学修の目的	・現代社会において情報技術が果たしている役割について学習する。・計測と制御のためのプログラミングについて学習する。・情報通信ネットワークシステムの仕組みについて学習する。
学修の到達目標	・現代社会における情報技術の役割を理解し、その役割と技術について指導することができる。・プログラミング技法の基礎を習得し、実装できる。・通信ネットワークシステムの基本的な仕組みを理解し、説明できる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) ○リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	授業課題30%，小テスト20%，期末試験50%の計100%。（合計が60%以上で単位認定）
授業の方法	講義演習
授業の特徴	PBL 問題提示型PBL（事例シナリオ活用含）問題自己設定型PBL 特色ある教育 Moodleを活用する授業英語を用いた教育
授業改善の工夫	ＰＢＬなどを導入し，授業方法を改善する。
教科書	プリントを配布する。
参考書
オフィスアワー	毎週水曜日12:00～13:00，場所：技術棟１階　材料加工教員室
受講要件	情報工学概論を履修済みであること。
予め履修が望ましい科目	情報工学概論、情報工学実験実習
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	コンピュータ、プログラミング､ネットワーク、計測、制御
Key Word(s)	Computer, Programing, Network, Sensing, Control
学修内容	第1回：ガイダンス、学校教育における位置づけ、データと情報第2回：情報処理の進化と産業界での利用第3回：データの表現とコード、アルゴリズム第4回：ハードウエアの基本構成と進化第5回：プログラムの基本概念第6回：プログラミング演習（1）：構造化プログラミングの基礎（順次、反復、分岐）第7回：プログラミング演習（2）：手続きと例外処理第8回：計測技術、制御技術とコンピュータ第9回：コンピュータによる計測技術演習（計測と通信，プログラミング）第10回：コンピュータによる制御技術演習（制御のためのプログラミング）第11回：コンピュータによる計測技術・制御技術演習（1）（設計・製作・プログラミング）第12回：コンピュータによる計測技術・制御技術演習（2）（プログラム実装・動作確認）第13回：通信ネットワークの仕組み第14回：通信ネットワーク演習第15回：まとめ第16回：試験
事前・事後学修の内容	第1回：ガイダンス、学校教育における位置づけ、データと情報事後：配布資料（学習指導要領など）を確認し、理解を深める第2回：情報処理の進化と産業界での利用事前：配布資料をもとに授業内容について確認する。事後：授業課題に取り組むとともに、配布資料をもとに授業を振り返り理解を深める。第3回：データの表現とコード、アルゴリズム事前：配布資料をもとに授業内容について確認する。事後：授業課題に取り組むとともに、配布資料をもとに授業を振り返り理解を深める。第4回：ハードウエアの基本構成と進化事前：配布資料をもとに授業内容について確認する。事後：授業課題に取り組むとともに、配布資料をもとに授業を振り返り理解を深める。第5回：プログラムの基本概念事前：配布資料をもとに授業内容について確認する。事後：授業課題に取り組むとともに、配布資料をもとに授業を振り返り理解を深める。第6回：プログラミング演習（1）：構造化プログラミングの基礎（順次、反復、分岐）事前：配布資料をもとに授業内容について確認する。事後：授業課題に取り組むとともに、配布資料をもとに授業を振り返り理解を深める。第7回：プログラミング演習（2）：手続きと例外処理事前：配布資料をもとに授業内容について確認する。事後：授業課題に取り組むとともに、配布資料をもとに授業を振り返り理解を深める。第8回：計測技術、制御技術とコンピュータ事前：配布資料をもとに授業内容について確認する。事後：授業課題に取り組むとともに、配布資料をもとに授業を振り返り理解を深める。第9回：コンピュータによる計測技術演習（計測と通信，プログラミング）事前：配布資料をもとに授業内容について確認する。事後：授業課題に取り組むとともに、配布資料をもとに授業を振り返り理解を深める。第10回：コンピュータによる制御技術演習（制御のためのプログラミング）事前：配布資料をもとに授業内容について確認する。事後：授業課題に取り組むとともに、配布資料をもとに授業を振り返り理解を深める。第11回：コンピュータによる計測技術・制御技術演習（1）（設計・製作・プログラミング）事前：配布資料をもとに授業内容について確認する。事後：授業課題に取り組むとともに、配布資料をもとに授業を振り返り理解を深める。第12回：コンピュータによる計測技術・制御技術演習（2）（プログラム実装・動作確認）事前：配布資料をもとに授業内容について確認する。事後：授業課題に取り組むとともに、配布資料をもとに授業を振り返り理解を深める。第13回：通信ネットワークの仕組み事前：配布資料をもとに授業内容について確認する。事後：授業課題に取り組むとともに、配布資料をもとに授業を振り返り理解を深める。第14回：通信ネットワーク演習事前：配布資料をもとに授業内容について確認する。事後：授業課題に取り組むとともに、配布資料をもとに授業を振り返り理解を深める。第15回：まとめ事前：配布資料をもとに授業内容について確認する。事後：授業課題に取り組むとともに、配布資料をもとに授業を振り返り理解を深める。