三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	人文学部文化学科

受講対象学生	2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	アメリカ史演習E
	あめりかしえんしゅうE
	American History Seminar E
単位数	2 単位

受講対象学生	2011年度以前入学生用(文化) 学部(学士課程) : 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	アメリカ史演習E
	あめりかしえんしゅうE
	American History Seminar E
単位数	2 単位
ナンバリングコード	HUCLTR3 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	木曜日 9, 10時限
開講場所
担当教員	森脇由美子（人文学部）
担当教員	MORIWAKI, Yumiko

学修の目的と方法

授業の概要	アメリカ史研究の諸問題
学修の目的	アメリカ史の研究における課題と方法を学び、論文作成の方法を習得する。
学修の到達目標	アメリカ史研究の基本的課題を学び、自らの問題関心から課題を発展させていく能力を養う。課題の発見をもとに自学する力、学んだことを整理して発表する力、さらにディスカッションを通して柔軟に思考する力を身につける。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　人文科学の諸分野の専門的知識と豊かな教養を身につけている。　変動激しい現代社会について、専門的知識に基づいて論理的に考え、総合的に判断できる。　人文科学諸分野の成果に基づき、世界各地域の固有の文化に関して、広い視野から探求できる。　変動激しい現代社会に対する理解を基盤として、国際感覚に基づいて行動できる。　自ら学んだ知を、口頭表現や文章表現によって的確に発信することができる。　国際社会と地域社会の発展に貢献できる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	平常点およびレポート。
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育プレゼンテーション/ディベートを取り入れた授業英語を用いた教育教員と学生のやり取りは日本語でも、英語による論文や教材の講読を含んだ授業
授業改善の工夫	少人数学習のため、可能な限り、履修学生の関心および取得度に合わせた内容とする。
教科書	授業中に指示する。
参考書	授業中に指示する。
オフィスアワー	木曜日14:40～15:40
受講要件	特になし。
予め履修が望ましい科目
発展科目	アメリカ史演習F
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	アメリカ史の諸問題
Key Word(s)	American History, research method
学修内容	アメリカ史の諸問題に対する研究方法を、様々な課題を取り上げながら習得する。授業では受講生が自らの関心を抱くテーマに関連する素材を毎回交代で取り上げ、報告と討論を通して理解を深めていく｡４年生については、卒業論文のテーマの設定や史料・文献収集、問題点の絞込みなど、卒業論文作成に向けて各自途中経過を数回報告してもらい、論文完成へとつなげていく。卒論執筆の学生は必修のこと｡授業は以下のように進める。　1 　　授業方法についての説明　2～6　　学生の報告 7 　文献調査の方法について　8～12 　学生の報告　13　　　卒業論文の作成方法について　14　　　まとめと今後の課題　15　　　まとめ
事前・事後学修の内容	報告のための準備を必ず行うこと。