三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	教育学研究科(修士課程)教育科学専攻・芸術・スポーツ系教育領域

受講対象学生	大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次, 2年次
選択・必修	選択必修
授業科目名	健康科学特論Ⅱ
	けんこうかがくとくろんに
	Health Sciences Ⅱ
単位数	2 単位
ナンバリングコード	ED-HYPH-4 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	月曜日 7, 8時限
開講場所
担当教員	重松良祐（教育学部保健体育講座）
担当教員	SHIGEMATSU, Ryosuke

学修の目的と方法

授業の概要	健康やＱＯＬを生涯にわたって良好に保持していくことにおける体育・スポーツの役割（貢献内容）について考究する。特に、貢献内容を科学的に検証するための研究手法を習得する。また、英語の文献も使用する予定である。
学修の目的	健康やQoLを生涯にわたって良好に保持していくことにおける体育・スポーツの役割（貢献内容）について考究する力と、貢献内容を科学的に検証するための研究手法と英文読解力を習得するため。
学修の到達目標	健康やQoLを生涯にわたって良好に保持していくことにおける体育・スポーツの役割（貢献内容）について考究する力。さらに、貢献内容を科学的に検証するための研究手法と英文読解力の習得。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ ○実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力 ○心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	能動的態度50%、レポート40%、授業への貢献10%。
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 問題提示型PBL（事例シナリオ活用含）特色ある教育反転授業英語を用いた教育
授業改善の工夫	授業評価アンケートの結果などを参考にして、次年度の授業改善に資する。
教科書	適宜指示する。
参考書	大澤清二「改訂　楽しく学ぶ統計学」家政教育社出村慎一「幼児のからだとこころを育てる運動遊び」杏林書院その他の資料については適宜指示する。
オフィスアワー	適宜対応する。
受講要件	健康・体力関連の英語論文を読解する力は必要である。
予め履修が望ましい科目	特になし。
発展科目	健康科学特論演習Ⅱ
その他	特になし。

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	運動；身体活動；健康；ＱＯＬ
Key Word(s)	Exercise; Physical Activity; Health; Quality of Life
学修内容	第１回：　ガイダンス第２回：　健康科学分野の研究手法を学ぶ（1）　研究デザイン第３回：　健康科学分野の研究手法を学ぶ（2）　研究上の問題点と目的第４回：　健康科学分野の研究手法を学ぶ（3）　方法（参加者、測定）第５回：　健康科学分野の研究手法を学ぶ（4）　方法（統計の理論）第６回：　健康科学分野の研究手法を学ぶ（5）　方法（統計処理）第７回：　健康科学分野の研究手法を学ぶ（6）　論文の書き方、投稿の方法第８回：　国内外の政策について学ぶ（1）　国内編第９回：　国内外の政策について学ぶ（2）　国外編第１０回：行動科学について学ぶ（1）　理論第１１回：行動科学について学ぶ（2）　実際第１２回：健康支援の実際を学ぶ（1）　外部機関との協働第１３回：健康支援の実際を学ぶ（2）　フィールドの見学第１４回：健康支援の実際を学ぶ（3）　知見の発表と還元第１５回：まとめ
事前・事後学修の内容	統計学についての予習が望ましい。健康・体力関連の文章、特に英単語に触れておくことが望ましい。

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