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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	医学部看護学科地域・老年看護学

受講対象学生	学部(学士課程) : 3年次
選択・必修	必修学科必修
授業科目名	老年看護学実習　Ⅱ
	ろうねんかんごがくじっしゅう　に
	Clinical Practice Gerontological Nursing 　Ⅱ
単位数	2 単位
ナンバリングコード	MD-NGER-2 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間
開講場所
担当教員	磯和勅子（医学部看護学科）、平松万由子（医学部看護学科）、北川亜希子（医学部看護学科）、服部由佳（医学部看護学科）
担当教員	ISOWA,Tokiko HIRAMATU,Mayuko KITAGAWA,Akiko HATTORI,Yuka

学修の目的と方法

授業の概要	疾病や障害を持ちながら在宅で生活する高齢者（以下在宅高齢者）及び家族の健康状態と生活環境を総合的に捉えた上でケアニーズを把握し、在宅療養を支える社会制度やケアシステムを踏まえて看護を実践できる基礎的能力を養う。
学修の目的	１．在宅高齢者及びその家族の健康状態と生活環境を総合的に捉えた上での看護展開について実践を通して学ぶ２．在宅高齢者看護に必要な知識・技術・態度について実践を通して学ぶ３．在宅高齢者の家族への支援について実践を通して学ぶ４．在宅高齢者看護におけるチームケアと看護の役割、他職種連携のあり方について実践を通して学ぶ５．在宅高齢者を支える社会制度とケアシステム、社会資源の活用について実践を通して学ぶ６．高齢者のリスクマネジメントおよび倫理的配慮について実践を通して学ぶ
学修の到達目標	１．在宅高齢者及びその家族の健康状態と生活環境を総合的に捉えた上での看護展開について実践を通して学ぶことができる２．在宅高齢者の家族への支援について実践を通して学ぶことができる３．在宅高齢者看護に必要な知識・技術・態度について実践を通して学ぶことができる４．在宅高齢者看護におけるチームケアと看護の役割、他職種連携のあり方について実践を通して学ぶことができる５．在宅高齢者及びその家族を支える社会制度とケアシステム、社会資源の活用について実践を通して学ぶことができる６．高齢者のリスクマネジメントおよび倫理的配慮について実践を通して学ぶことができる
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　看護学の観点から人間を総合的に理解するための基本的知識と技能を身につけている。 ○地域及び社会的ヘルスニーズや人のライフサイクルに伴う社会生活を視野に入れ、より健康にその人らしく生きるための援助を考えることができる。　人の尊厳と生命を尊重する姿勢に基づき、対象者に対する倫理的配慮ができる。　他者との相互関係における自己省察をもとに自己成長を志すことができる。　国際的な健康問題や社会の変化などの動向を視野に入れながら、看護に関する課題を解決しようとする態度を持つ。　看護職としての責任感を持つ。 ○科学的根拠に基づき、個人の健康状態に応じた適切な看護実践をすることができる。　保健医療福祉システムの中で、看護の専門性を発揮しながら他職種と連携・協働することができる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) ○リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力 ○心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	実習記録・レポート、学習態度、事前学習等を総合して行う。
授業の方法	実習
授業の特徴	PBL 問題提示型PBL（事例シナリオ活用含）問題自己設定型PBL プロジェクト型PBL 実地体験型PBL 特色ある教育英語を用いた教育
授業改善の工夫	在宅で療養する高齢者への訪問看護実習を充実させるため、訪問看護ステーションを実習拠点として、訪問看護師との同行のもと、看護展開が行われるよう調整する。また、看護展開がスムーズに進むよう、学内カンファレンスや個別面接による集団および個別指導を充実させる。
教科書	系統看護学講座　専門Ⅱ　老年看護学　医学書院系統看護学講座　専門Ⅱ　老年看護　病態・疾患論　医学書院
参考書	老年看護学概論　「老いを生きる」を支えることとは　南江堂老年看護学技術　最後までその人らしく生きることを支援する　南江堂生活機能からみた老年看護過程＋病態・生活機能関連図　医学書院カラー写真で学ぶ　高齢者の看護技術　医歯薬出版株式会社
オフィスアワー	毎週木曜日15:00～16:00
受講要件	１．老年看護学Ⅰ・Ⅱ、認知症と看護、在宅看護論Ⅰを履修していること。２．臨地実習であり、事故などの危険が伴うので、学生総合共済・学生賠償責任保険、看護学生総合補償制度に加入すること。
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	高齢者の在宅ケア、訪問看護の実践、在宅ケアにおける職種間の連携、地域ケアシステム、家族ケア
Key Word(s)	Clinical Practice Gerontological Nursing
学修内容	１．在宅看護の展開　１）在宅高齢者及びその家族の身体的状態、心理・精神的状態および対象をとりまく社会的状態（家族環境、住環境、地域環境等）を総合的に捉えて、健康上のニーズを把握する　２）明らかにされた健康上のニーズに従って、在宅高齢者及びその家族の個別性、生活環境に合わせた看護計画を立案する　３）計画した看護を在宅療養の場で、安全安楽の視点を持って実施する　４）看護計画を対象の変化に合わせて修正する必要性を理解する　５）実施した看護が、在宅高齢者の健康状態の維持・向上の為や生活環境に適していたかどうかを評価し、次回の看護に発展させる　６）高齢者を介護する家族の健康への支援および介護負担の軽減に向けた看護の必要性を考える　７）訪問看護師が行う看護ケアを通して、コミュニケーション技術、個別の環境に合わせた在宅看護技術の具体的な方法、訪問看護に必要な視点（リスクマネジメントおよび倫理的配慮等）について理解する２．他職種との連携　１）在宅高齢者看護におけるチームケアと看護の役割、他職種連携のあり方を学ぶ　２）在宅高齢者及びその家族を支える社会制度とケアシステム、社会資源を理解する
事前・事後学修の内容	１．復習老年看護学の授業内容を復習し、老年看護学の知識・技術を十分に持って実習に臨むこと。２．事前提出課題１）訪問看護とは２）訪問看護の対象者３）訪問看護師の役割と機能４）対象のヘルスアセスメント５）訪問看護におけるコミュニケーション技術６）訪問看護における医療処置・日常生活援助技術７）訪問看護における看護過程の特徴８）訪問看護における家族ケア・介護負担の軽減９）在宅ケアを支える社会資源とその活用１０）介護保険制度１１）ケアマネジメント１２）在宅看護における他職種・他機関との連携＊項目ごとにまとめる

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