三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	人文学部文化学科

受講対象学生	2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	英語学演習D
	えいごがくえんしゅう　でぃー
	Seminar on English Linguistics D
単位数	2 単位

受講対象学生	2011年度以前入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	英語学演習D
	えいごがくえんしゅう　でぃー
	Seminar on English Linguistics D
単位数	2 単位
ナンバリングコード	HUCLTR2 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	前期集中
開講時間
開講場所
担当教員	澤田　治
	SAWADA Osamu
	sawadao@human.mie-u.ac.jp

学修の目的と方法

授業の概要	本演習では、ことばの意味を談話構造の観点から考察する。具体的には、モーダル副詞と談話標識（discourse particles）の意味・機能に焦点を当て、(i) 我々は会話を進めていく中で、どのように聞き手と情報を共有しているのか、(ii) モダリティ、談話標識は情報のアップデートに関してどのような役割を果たしているのか、(iii) 非命題的意味（前提、慣習的推意）と命題的意味の間には情報のアップデートに関してどのような違いがあるのか、といった問題を、形式意味論、語用論および言語哲学の観点から考察する。
学修の目的	本演習では、ことばの意味を談話構造の観点から考察する。英語の様々な談話表現の意味・機能を詳細に検討し、それらの意味・機能上のふるまいを、言語理論（とりわけ、情報構造や情報のアップデートに関する理論）を用いて、分析・説明できるようになることを目指す。
学修の到達目標	身近な言語現象を言語理論を用いて分析できるようになる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○人文科学の諸分野の専門的知識と豊かな教養を身につけている。　変動激しい現代社会について、専門的知識に基づいて論理的に考え、総合的に判断できる。　人文科学諸分野の成果に基づき、世界各地域の固有の文化に関して、広い視野から探求できる。　変動激しい現代社会に対する理解を基盤として、国際感覚に基づいて行動できる。 ○自ら学んだ知を、口頭表現や文章表現によって的確に発信することができる。　国際社会と地域社会の発展に貢献できる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ ○実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	授業参加・発表60%、レポート40％
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 特色ある教育その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫	あらかじめ学生に予習の範囲を指示する。各自が課題を持ち、自分の考えを発表できるよう、プレゼンテーションの場を設ける。
教科書	教科書は使用しません。
参考書
オフィスアワー	オフィスアワーの時間帯に関しては最初の授業で決めます。
受講要件
予め履修が望ましい科目	言語学関係の科目を履修しておくことが望ましい。
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	assertion, hedges, evidentiality, epistemic modality, mirativity, exclamativity, discourse-particles, syntax, dynamic semantics, pragmatics, discourse, information update
Key Word(s)
学修内容	Week 1: Introduction (common ground, update semantics, dynamic semantics) Week 2-3: Assertion Week 4-6: Modality Week 7-9: Discourse particles Week 10-12: Performativity Week 13-14: Rhetorical relations Week 15: Presentations
事前・事後学修の内容	毎回リーディングの内容をベースに授業を進めます。あらかじめ予習をして、授業に臨んでください。授業は演習形式で進めますので、積極的に発言、発表（プレゼン）をしてください。学期の最後には、期末レポートのトピックについて発表してもらいます。