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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・理科

科目名	地学
	ちがく
	Earth Science

受講対象学生	教育学部, A 類学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次期生
卒業要件の種別	選択必修
授業科目名	地学講義Ⅰ
	ちがくこうぎI
	Earth Science I
単位数	2 単位
ナンバリングコード	ED-ESSC-2 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	火曜日 9, 10時限
開講場所
担当教員	伊藤信成(教育学部理科教育講座)
担当教員	ITOH, Nobunari

学修の目的と方法

授業の概要	宇宙は我々の知りうる最大の構造である。基礎地学Iの内容を踏まえ、より詳細な検討を行うことで、この宇宙がどのように誕生し、現在の姿に変化してきたかを考えていく。
学修の目的	・身近な天体現象について、その原理を理解する・様々な天体の関連について理解する・宇宙の基本構造について理解する
学修の到達目標	宇宙は日常生活からかけ離れており、日常生活で接する機会が少ないという印象が強く、小中学校教員の中でも苦手とする人が多い。また、小中学校で扱う理科の単元は互いに関連し合っているが、特に天文分野ではその関連が掴みにくい。そこで、本講義では天文学が扱う自然現象を通して自然科学の考え方を習得するとともに、天文学と他の自然科学の各分野との関連を明確にし、複合科学としての天文学の特徴を理解することを目的とする。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。　自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	期末試験 70%, レポート30%
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育グループ学習の要素を加えた授業 Moodleを活用する授業英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	教科書は特に指定しない。
参考書	・物質の宇宙史, 青木和光（著）,新日本出版社・銀河系と銀河宇宙, 岡村定矩, 東京大学出版会・天文学への招待, 岡村定矩(編), 朝倉書店
オフィスアワー	毎週火曜日10:00～12:00, 場所地学第一研究室（教育学部１号棟２階）
受講要件	基礎地学 A を履修済であること
予め履修が望ましい科目
発展科目	地学講義I，II 地学実習I 地学実験
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	天体座標系, 恒星の構造と進化, 銀河系, 銀河, 宇宙の構造
Key Word(s)	Astronomical Coordinate, Stellar Structure and Evolution, Milky Way, Galaxies, Structure of the Universe
学修内容	第１回　天球上での天体の運動第２回　座標系第３回　ケプラーの法則第４回　ケプラーの法則の拡張第５回　恒星の内部構造第６回　黒体放射と恒星のスペクトル第７回　恒星の進化第８回　銀河系の構造第９回　銀河系中心第10回銀河系での星形成第11回　宇宙の距離はしご第12回　近傍宇宙の様子第13回　宇宙の階層構造第14回　新しい観測手法第15回　宇宙の始まりと終焉
事前・事後学修の内容