三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	工学研究科(博士後期課程)システム工学専攻

受講対象学生	大学院(博士課程・博士後期課程) : 1年次
選択・必修
授業科目名	建築地域経営学特論
	けんちくちいきけいえいがくとくろん
	Advanced Management of Facility and Regional Development
単位数	2 単位
ナンバリングコード	EN-ARCH-7 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目
開講学期	前期
開講時間	月曜日 3, 4時限
開講場所
担当教員	加藤彰一（工学研究科システム工学専攻）
担当教員	KATO, Akikazu

学修の目的と方法

授業の概要	ファシリティマネジメント（ＦＭ）観点から施設や地域の企画・設計・運用管理に関する全体像を解説し、建物性能評価（ＢＰＥ）について学ぶことを通して総合性を高める。
学修の目的	ファシリティマネジメントに関する専門知識を学び、ファシリティマネジャーや支援業務提供者に必要な技能を習得する。
学修の到達目標	新しい国際資格として注目されているファシリティマネジャーの職能について学び、必要となる高度な知識や技術を習得・発展する。また、ファシリティマネジメント支援業務の提供者として、建築設計者や都市計画コンサルタントを位置付け、この場合に必要となる高度な専門職能について学ぶ。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養　専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) ○リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	５回のレポート提出およびプレゼンテーションから、分析や考察の内容および効果から評価する。レポート内容（50％）、プレゼンテーション内容（30％）、授業における参加度（質疑などの発言の量と質）（20％）の合計により判断する。60点以上を合格とする。
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 問題提示型PBL（事例シナリオ活用含）問題自己設定型PBL プロジェクト型PBL 実地体験型PBL 特色ある教育 Moodleを活用する授業英語を用いた教育
授業改善の工夫	Moodleコースを作成し、資料の提供やコミュニケーションの促進に活用する。
教科書	ＦＭ推進連絡協議会編, 総解説ファシリティマネジメント, 日本経済新聞社, 2003 ＦＭ推進連絡協議会編, 総解説ファシリティマネジメント・追補版, 日本経済新聞社, 2009
参考書
オフィスアワー	毎週火曜日12:00～13:00、場所は教員室。メイル(kato@arch.mie-u.ac.jp)で確認の上、来室されたい。
受講要件	特になし
予め履修が望ましい科目	建築計画特論、ファシリティマネジメント特論
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	ファシリティマネジメント　計画課題　生活　設計目標　計画技術
Key Word(s)	Facility management, Problems on planning, Target on design, Technology for planning
学修内容	1.ファシリティマネジメント（ＦＭ）の考え方 2.情報環境とＦＭ 3.地球環境とＦＭ 4.ＦＭの体系 5.統括マネジメント 6.ＦＭツール論１財務評価 7.ＦＭツール論２品質評価 8.ＦＭツール論３供給評価 9.ＦＭの戦略・計画 10.ＦＭプロジェクト管理 11.運営維持 12.庁舎建築のＦＭ 13.大学キャンパスのＦＭ 14.ヘルスケア施設のＦＭ 15.全体のまとめ以上は「総解説ファシリティマネジメント」の章構成や学部３年「建築経営工学Ⅱ」の授業内容とほぼ同じものである。ここに示されるＦＭの基本理論に対して、実践事例を分析することから、ＦＭの発展について考察する。
事前・事後学修の内容	具体的な事例にあたることが重要であり、「総解説　追補版」、日本ファシリティマネジメント推進協会（ＪＦＭＡ）が出版する「ＦＭ事例集」や「機関誌Current」から好事例を収集して、分析・考察を行い、５つのレポートをまとめる。

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