三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・理科

科目名	地学
	ちがく
	Geoscience

受講対象学生	教育学部, A 類学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次～70 期生
卒業要件の種別	選択必修
授業科目名	地学講義Ⅲ
	ちがくこうぎさん
	Earth Science III
単位数	2 単位
ナンバリングコード	ED-ESSC-2 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	後期
開講時間	金曜日 3, 4時限
開講場所
担当教員	栗原　行人（教育学部理科教育講座）
担当教員	KURIHARA, Yukito

学修の目的と方法

授業の概要	古生物学は地学の一分野であり，小学校・中学校の理科でも扱われる分野である．本講義では古生物学の基礎として，化石記録の特性とその解析に基づく幅広い知見を解説する．すべての受講者は与えられたテーマあるいはレポートの口頭発表を１回行う．
学修の目的	小・中学校の理科で取り扱う地学分野のうちの古生物学に関する基礎知識を習得し，その背景となる考え方や学問体系についての理解を深める．口頭発表を行うことにより，わかりやすいプレゼンテーションの仕方を考える．
学修の到達目標	古生物学の基礎的な概念と生命の歴史の概要を他人に説明できるようになる．
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　教育をめぐる現実的課題について、専門的知識に基づいて適切な対応を考えることができる。　教育に関する課題を意識した実践を企画・運営し、関係者と協力して問題解決に取り組むことができる。　教育に関わる職業人に求められる使命感・責任感を持ち、異文化、多世代の人と連携・協力することができる。 ○自律的な学習者として、主体的に学び、振り返ることができる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力　表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力　問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	出席10％，レポート30％，試験60％．
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 特色ある教育 Moodleを活用する授業英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書	なし．
参考書	間嶋隆一・池谷仙之著「古生物学入門」朝倉書店．速水　格著「古生物学」東京大学出版会．その他，随時紹介する．
オフィスアワー	毎週火曜13:00〜14:30，場所：教育学部１号館２階　栗原研究室
受講要件	理科実験（地学）の内容と関連する部分があるため，理科専攻の学生は２年次に受講することが望ましい．
予め履修が望ましい科目
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	古生物学，化石，大量絶滅，地球環境変動
Key Word(s)	Paleontology, Fossil, Mass extinction, Environmental changes
学修内容	第１回：イントロダクション第２回：化石の意義第３回：化石とその保存，化石化作用第４回：生物進化と化石記録第５回：機能形態学第６回：初期生命の化石記録第７回：カンブリア大爆発第８回：中生代の海洋革命第９回：アンモナイトの生物学第１０回：恐竜の生物学第１１回： K-Pg大量絶滅第１２回：日本列島の新第三紀貝類化石群と環境変遷第１３回：レポート発表会第１４回：二枚貝の多様性と進化第１５回：人類の進化第１６回：期末試験
事前・事後学修の内容