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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	人文学部文化学科

受講対象学生	2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 4年次
選択・必修
授業科目名	日本歴史総合演習A
	にほんれきしそうごうえんしゅうA
	Seminar of the Japanese History A
単位数	2 単位

受講対象学生	2011年度以前入学生用(文化) 学部(学士課程) : 4年次
選択・必修
授業科目名	日本歴史総合演習A
	にほんれきしそうごうえんしゅうA
	Seminar of the Japanese History A
単位数	2 単位
ナンバリングコード	HU-CLTR3 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目
開講学期	前期
開講時間	木曜日 9, 10時限
開講場所	考古学・日本史資料室(教養教育校舎4号館5階)
担当教員	塚本　明(人文学部) 山田雄司(人文学部) 小澤　毅(人文学部)
担当教員	TSUKAMOTO, Akira YAMADA, Yuji OZAWA, Tsuyoshi

学修の目的と方法

授業の概要	卒業論文継続指導
学修の目的	卒業論文作成のための方法と知識を学ぶ。
学修の到達目標	卒業論文作成のための方法と知識を習得する。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　人文科学の諸分野の専門的知識と豊かな教養を身につけている。　変動激しい現代社会について、専門的知識に基づいて論理的に考え、総合的に判断できる。　人文科学諸分野の成果に基づき、世界各地域の固有の文化に関して、広い視野から探求できる。　変動激しい現代社会に対する理解を基盤として、国際感覚に基づいて行動できる。 ○自ら学んだ知を、口頭表現や文章表現によって的確に発信することができる。　国際社会と地域社会の発展に貢献できる。 ○ 全学の教育目標感じる力　感性　共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力　心身・健康に対する意識　社会人としての態度・倫理観感じる力＝5％　考える力＝50％　生きる力＝20％　コミュニケーション力＝25％
成績評価方法と基準	受講態度および発表内容100％
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL 問題自己設定型PBL 特色ある教育その他、能動的要素を加えた授業（ミニッツペーパー、シャトルカードなど）英語を用いた教育
授業改善の工夫
教科書
参考書
オフィスアワー	随時
受講要件	日本史・考古学専攻で卒業研究に取り組む者。
予め履修が望ましい科目	日本の歴史、考古学の関連授業
発展科目
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	日本史の諸問題
Key Word(s)	Japanese History, Archeology
学修内容	日本史・考古学の基本問題を発表形式で学習する。日本史・考古学で卒業論文を書く４年生を対象とする。第１回：オリエンテーション、今後の予定の決定第２～８回：各自１回目の報告第９～15回：各自２回目の報告
事前・事後学修の内容	２回の演習発表を課すので、計画的に準備すること。